第455章 ：453

  接下來大夥都送上了自己準備好了的禮物，因為炎兒與君兒兩個都是孩子，所以大人們選的都不是什麼貴重的禮物，都選了些比較實用的禮物，作為壽星的孩子收到了禮物本來就很開心。作為壽星的父母看到這些實用的禮物也很開心，這孩子的禮物就是不應該貴重，這虛榮心，攀比心是要不得的。

  「炎兒，君兒，我們現在來切蛋糕吧！」這是儀式的最後一個環節，結束了就能吃飯了啊！

  「好。」

  「好。」

  在流月的幫助下，這兩個孩子一人一隻手的握著切蛋糕的刀柄，然後就一刀下去，把蛋糕一分為二了。

  「蛋糕也切了，大夥都入座吧！應該都餓了。」黎燁本來就不懂這些儀式，是自己的娘子想要這般做，所以黎燁和眾人配合著的，這生辰飯才是眾人平常習慣吃的啊！

  「媽咪，什麼時候可以吃蛋糕？」君兒拉著自己媽咪的手，奶聲奶氣的詢問道。相較於吃飯，君兒還是喜歡吃這甜甜綿綿的蛋糕啊！

  「先用了晚膳，然後就可以吃蛋糕了。」流月知道自己的兒子在想什麼，但是這飯還是要乖乖的吃的，這是健康問題。

  「哦！」君兒雖然很垂簾那一個蛋糕，但是作為「乖寶寶」的自己，還是乖乖的聽話去吃飯吧！

  雖然這男女七歲不同席的規定是哪裡都有的，但是在這黎王府卻是從來不存在的。除非是大型的宴會，不然這些小型的宴會，一家人一起用膳的場合，是絕對沒有什麼男女之別的事情。

  

  大家都落座了之後，在付老與李老的起筷下，大家也動起了筷子，安靜的用膳起來了。

  只是在這飯桌上有孩子，怎麼可能會安靜。作為小短手小短腿的炎兒與君兒兩個孩子，只能拿著自己手裡的勺子，然後不停的告訴自己的母親與父親，自己想要吃的東西是什麼。

  「流月，兩個孩子如此的愛吃東西，真是省了不少心吧！」作為有經驗的母親李夫人來說，這孩子吃飯可是一件大事情。李易小的時候李夫人就常常有要追著李易餵飯的時候，這孩子不愛吃飯真的很讓人頭痛的啊！

  「但是他們就只愛吃肉，不愛吃菜，這就讓我和黎燁常常很煩惱啊！」流月一邊伺候著自己的兒子吃飯，一邊與坐在身旁的李夫人聊著閒話。這母親與母親之間聊著孩子的話題是最有話聊的。

  「李易小時候也不愛吃菜，我就把蔬菜都給搗碎了，然後與肉一起和在一起，做成肉餅的讓他吃。」李夫人回想起以前，不禁開心了起來，雖然帶孩子很辛苦，但是帶著自己的孩子，還是很幸福的。

  「我是做成餃子，然後讓他們早餐的時候吃。有時候吃飯的時候也會逼著他們把菜吃下去的。還好孩子愛吃水果，這樣子也不需要擔心蔬菜的問題。」

  「媽咪，我要吃雞！」君兒指著那一盤烤雞，向自己的媽咪說道。

  「好，那你是要吃雞腿還是雞翅膀？」

  「我要吃雞翅膀！」君兒已經開始有自己的吃食興趣，知道自己比較喜歡吃什麼，知道自己喜歡吃的東西的部位是什麼諸如此類的。

  「好，給你雞翅膀！但是你要把碗裡的菜菜吃下去。」流月要孩子吃菜，經常性的都是用這樣子的方式，讓孩子自己乖乖的把菜吃下去。

  「好。」君兒為了自己的雞翅膀，幾條菜算不得什麼，馬上就用勺子勺起，然後放到嘴裡嚼著吃了下去。

  「來，君兒的雞翅膀。」

  每一次龍熙與宇文煙看到流月與孩子們之間的相處的時候都不免有些羨慕，或希望或期待的幻想著自己以後要是成為了母親之後會如何。也在流月的無意識中的影響下，讓這兩個還在曖昧中的女子學習著怎麼照顧孩子，怎麼教育孩子。

  相較於望子成龍望女成鳳的教育方式，流月只是教育著孩子們怎麼成為一個人，怎麼做一個好人，一個人生活的正確方式罷了。對於從小在深宅中長大的龍熙與宇文煙來說這是一個衝擊，也是一個嚮往。就是因為小時候被拘束的太厲害了，看著炎兒與君兒現在的自由自在，這兩個女孩子也被影響了，開始思考自己一直以來的生活是不是對的，父母的教育又是否正確。

  「丫頭，這兩個孩子已經四歲了，是不是要送來我這裡學習了？」付老雖然常常抓著兩個孩子來上課，但是卻沒有固定的時間，現在孩子已經四歲了，已經開始懂事了，可以開始上課了。如果按照皇家的教育方式，孩子三歲的時候就應該開始上課了。

  「師傅，我想要把孩子送去外面的私塾裡面學習。雖然您也可以教導孩子，但是他們畢竟是小孩，小孩子就應該會小孩子一起生活，這樣子才可以健康的成長啊！」

  這私塾就猶如現代的學校，要有同年齡的朋友一起學習，一起玩耍，在學校交朋友，從小開始體會人與人之間的相處，這孩子才可以心靈健康的成長。而不是只關在府里學習，那般拘謹的生活還會讓孩子越來越孤僻罷了。雖然孩子有兩個，但是朋友也不能只有雙胞胎對方啊！

  「在府上我也可以把他們教育好的，沒有必要往外面送。在外面多麼的不安全啊！」付老可是教育了很多皇室的公主王子的，就連當今皇上都是自己的學生，所以付老很有自信可以教育好自己的兩個小徒孫。

  「師傅，孩子們是需要朋友的。在私塾上學，與朋友們一起玩耍，他們才可以快樂的成長啊！」

  流月當然知道自己師傅是多麼厲害的老師，但是在孩子成長的過程中厲害的老師不是必然的。相較於老師，這同齡孩子間的相處可以教育到孩子們更多的東西。這是大人們不能教育給他們的。只有孩子與孩子之間相處了，有摩擦了，在一次一次的摩擦下，孩子們才能學習如何的與人相處，為人處世。這是比學習書本上的知識更加必要的東西。

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