第2106章 素質很高

  中午，校長說是請蘇念一行人在學校里用餐，正好也品嘗一下學校食堂的菜。

  蘇念本想著拒絕，可是想到了自己好不容易來一次，也應該多了解一下。

  給家裡打了電話，荔枝那邊沒有問題。

  那她就在學校的食堂，也拿了一個餐盤，然後在學校里簡單地吃了一份午餐。

  沒有讓人代打，也沒有讓人單獨準備餐廳。

  蘇念和校長，就在食堂里選了一個座位，然後面對面坐下。

  

  味道自然是不能跟蘇念以前吃的東西相比。

  不過，也還算是不錯了。

  蘇念主食選了米飯，不是特別香的那一種，而且顏色略微有些發暗，可見就是市面上很普通的那種大米。

  蘇念選了兩素一葷，外加一碗雞蛋湯。

  肉做地很軟，味道也還可以。

  至於雞蛋湯，就是那種不太實惠的蛋花湯，主要是勾了芡之後，再將攪好的雞蛋潑在湯麵兒上，看著倒是挺好看，

  蘇念吃完以後，將餐盤放到了指定的位置。

  整頓飯下來，蘇念都在觀察。

  學生們吃完以後，大都是自覺地把餐盤放到了指定的地方。

  很多同學，都會主動將自己弄髒的桌面兒收拾乾淨。

  等到大部分的同學都離開之後，蘇念注意到，餐桌上基本上都是很乾淨的。

  蘇念會心一笑。

  誰說貧困地區的孩子素質差的？

  關鍵還是在於培養和教育。

  這裡的孩子們，很明顯素質都是很高的。

  而且，上午蘇念在學校里隨意地轉轉的時候，便注意到了很多細節。

  比如說，校園裡種地一些樹，都長地很好，沒有被人折枝，或者是攀爬的痕跡。

  再比如說，露天的桌球桌上，原本中間應該是道網的。

  可能是時間久了，所以那個網經不起風吹日曬壞掉了，就有人拿了那種舊毛線，然後織成了一個網掛在那兒。

  課間的時候，學生們照樣是打著桌球。

  還有學校的圖書室的那些書。

  明顯是被人翻閱過的，可是沒有撕毀，沒有塗抹。

  這些細節，都說明了，這裡的老師們將孩子們都教地很好。

  能讓這些孩子們在這樣的環境裡學習，而且還能被教得這樣好，她也算是沒有白花心思了。

  很快，蘇念又到了校長辦公室，然後白琪然拿出了相關的資料交給校長。

  校長粗略地看了一遍之後，有些為難。

  「冷太太，這些孩子們的年齡不一樣，籍貫也不一樣。我們學校目前的師資力量，倒是不差這十幾個學生，可問題是，這些孩子如果大老遠地來了，卻無法適應這裡的環境，那該怎麼辦？」

  果然，從校長關注的重點，就能看得出來，他的確是一位專心育人的好校長。

  「你是擔心他們無法適應這裡的環境，從而學習下降？又或者，是這些孩子們的素質參差不齊，再將這裡的校風給帶壞了？」

  「這個嘛，校風方面，我倒是不擔心。畢竟是小學生，還是很容易溝通的。我只是擔心，如果因為轉校，給孩子造成學習上的不便。」