第1014章 要懂感恩（下）

  第1014章 要懂感恩（下）

  人生在世，總要有兩良師益友，才不至於滿腹心事無處說。

  身居高位的柳本球很幸運，他有個情如父子的老師，還有個親若兄弟的同學。老師是他仕途的領路人, 手把手地教他如此在官場上立足，老同學是他情感的垃圾桶，經常傾聽他那些無處述說的煩惱。

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  盛夏的夜晚，月光皎潔。

  掛著象徵著權力的00001號車沿著風景如畫的廬山而上，駛進一幢掩藏在參天古樹間的別墅里，猶豫不決的柳書記來了找他在這避暑的老師。胡大副主席日子過得滋潤啊, 一個比芝麻官還小的縣政協退休副主席, 冬天坐著徒孫的專機去夏威夷、海南過冬, 夏天來學生地盤上避暑，享受的待遇堪比國家領導人。

  用他本人的話來說，那叫他胡大校長有本事，教出一幫比他更有能耐的徒子徒孫。用他老上司蔡主任的話來說，那便是胡大賴子命好，撿到一幫尊師重道的山裡伢子當學生。

  不管是他說還是別人說，誰也不能否認傳統在城市裡斷裂了，但在某些邊遠的山區依然得到了傳承。老胡以前把學生當成自家子弟，有天分的悉心教導、提攜，沒天分的也耐心教育，雖說沒教出幾個大學生，也教會了學生感恩。要說幸運，也只能說有他恪守身正為范在前，才有後來徒子徒孫們的無聲效仿。

  用他老家的老話說，那便是檐前水，點點滴滴滴舊處，意思是伢子、妹子們喜歡跟樣, 老師、父母、同學都是他們最容易學習的榜樣, 跟好學好、跟壞學壞。

  聽說老上司來了，本想下山去見一見的胡老師接到學生的電話後，裝作不知道老領導來了這回事，繼續在山上逍遙度日。他是傳統的山裡人，信奉的是親疏間密那一套，學生是自己一手教出來的學生，老領導不過是以前器重他的人，這一點在他心裡分得很清楚。

  老師和老學生兩人，在儘量保持著半個世紀前原貌的書房裡坐下，胡老師聽完了學生的苦惱，也跟著沉吟不決。不是他不想替學生解惑，而是他對如此層次的困局無能為力。要嚴格論起來，他的仕途甚至稱不上仕途，用他老領導的話來說，官不至縣/高官其實都是吏，因為不曾執掌過決人前途甚至是斷人生死的權柄。

  沉默著喝完一杯茶，精神很好的胡老師才不確定道：「本球，你們的層次太高，我沒經歷過。如果你想問我，我的看法僅供參考，最後還是要你自己去判斷」。

  「嗯」，拿不定主意的柳書記給老師點了根煙，安靜得等著老師替自己分析。這些事是不可對人說的，連妻子都不能說，跟旁人說會授人以柄，跟妻女說則是徒增她們的煩惱。

  「我們以前講的不跑不送原地不動，只適用於我們那個層次的官場，可能不太適合你們這個層次。到了你們這個層次，物質根本不重要了，要送也只是按例表示個心意。」

  柳書記默默點頭，以前他當副局長、縣長、書記甚至是副市長時都要年節時去拜碼頭，都要給領導們上點貢，那是慣例也是規矩。千里為官只為吃穿太庸俗，但領導也不是不食人間煙火的，他們也要養家餬口要照顧親戚朋友，靠那點死工資夠幹嘛？

  到後來，他再去更大的領導那拜望時，雖然也要進貢，但彼此都知道那僅是個禮儀。送再多的錢物，如果入不了人家的法眼也是白搭。除非對方當官只是為了吃穿，可那樣的領導，也同樣入不了想建功立業的柳書記法眼，不會想著追隨人家。

  「那就問題來了，領導不在乎你送多送少，那他在乎什麼呢？

  感情？有這個成分，但以你平時的為人處世，應該跟領導感情還好。

  剩下的就是看本事了，你跟老蔡都是想做事也能做事的人，跟的領導也是想做事的領導。所以吧，我覺得只要你好好做事，表示了你想進步，如果有機會的話，領導會優先考慮的。

  當然，如果沒有機會，或是領導有其他意圖，你即使是去跑可能也是白跑。到了你們這個層次的大領導，都是極有主見的人，很難感情用事。」

  旁觀者清，雖然層次不同了，但道理是相通的。可身在局中的柳書記，即使知道老師說得在理，又如何真正能放得下？

  老學生的坦誠，老老師也附和：「看人挑擔不累人，挑擔累死人，世上的事哪有我講的這麼簡單？」

  頓了一頓，胡老師卻又道：「本球，我覺得家明在這一點做得蠻好，做什麼事都拿得起放得下。

  你看吧，他以前搞小公司的時候，講是放手讓王賢成去管，其實都是他拿主意，即使是雞毛大的事王賢成還去問他。可他做大了之後，講放手就真的放手了，一心去教他的書，反而把事業做得越來越大」。

  也是，柳本球也很佩服女婿這一點，創立了利方而且知道如何經營卻放手給外人，結果利方成了科技巨頭；創立了漢華，開始好象還管事，現在也完全放手了，只管著戰略上的方向問題，結果漢華幾乎壟斷了全球高端手機市場，市值都快4000億美金了。

  可感嘆完了，柳本球又知道問題出在哪。家明做的是企業，手裡的股票就是他的資本，不管手下人如何能幹，其實都是替他的事業添磚加瓦；而自己是從政的，即使再能幹，想往上面爬得領導欣賞。換而言之，家明的前途是靠他和他的部下共同奮鬥，而自己是前途捏在人家手裡頭。

  「不不，我不是那意思。」

  「老師？」

  胡老師的意思是他自己沒到那層次，無法給這個老學生意見，只能從李家明的做法去揣度。

  

  「我的意思是」，胡老師居然說不下去了，因為他想到一個嚴重的問題——取捨。縱是上面再想給自己這學生展示才華的機會，面對可能引起的漢華被西方世界打壓，也會不得不三思而後行。

  前來尋求局外人建議的柳本球默然，老師想的與自己想的差不多。如果李家明那小子沒把事業做得這麼大，自己或許還有進步的機會，但他做到了這麼大，反而拖累了自己的進步。左思右量之後，信任老師的柳本球小聲道：「老師，那如果？」

  那便無計可施，國家不缺優秀幹部，缺的是能引領產業升級的世界級企業家。說到底，經濟才是根本，離開了雄厚的經濟基礎，一切都是空中樓閣。

  「本球，莫多想了，做人要懂得感恩。你一個山里伢子，當了這麼大的領導，更要感謝這個時代。」

  「胡老師，我」，冷靜了兩天的柳本球最終還是沒有口出怨言。當年他能入老蔡的法眼，除了能力出色之外，懂得感恩也是主要原因。他與女婿的事，談不上感恩圖報，但能把潯陽發展起來，也確實是女婿幫助良多，從這一點上來說，他不應該再有怨氣。