第44章 死人不宜習武
2025-02-03 12:27:06
作者: 天際驅馳
作者:天際驅馳
沒有了汪老頭的外援,腹內那股暖意漸漸消失,接著便涼浸浸的,繼而冷嗖嗖的,然後寒意象冰刃一樣切進我腹里,我驚詫中冷痛得抱住肚子,全身打顫:「老、老師!」
我大驚,這老頭給我下了什麼機關?
汪老頭又把手按到我肚腹上,一會便覺得春風解凍般,不但化了我腹中的「冰刃」,整個肚腹還暖哄哄的,很是舒服。
一看汪老頭又要撤手,我趕緊一把扯住,毫不客氣地把那手又按到自己肚子上。開什麼玩笑,手一拿開,我不是又要冷痛得滿地打滾?
汪老頭黑了臉,用力搶回自己的手:「這回沒事。」
果然,汪老師不騙人,這次撤手,一點反應都沒有了。
「你是死過的人!根本不適合習武。」
「我是死過的人?」汪老頭一句話就說得我炸毛了:「你說我現在是殭屍?」我絕不能承認我是穿越過來的人。
汪老頭看著我,有些考較的意味:「象你這種情況,只有兩種可能,一種是借屍還魂,一種是借魂還陽。借屍還魂,是要那魂活著;借魂還陽,是要那屍活著。你這種有點象借魂還陽,很少見的。借魂還陽這種邪術,是邪術中的邪術,鬧不好會把自己的命搞丟掉。」我倒覺得我更象是借屍還魂。貌似穿越的人,很多都是借屍還魂哦!還是說,穿越根本就是借屍還魂的另一種說法?
汪老頭邊思索邊說道:「據我所知,借魂還陽的身體,本來是死了的人,身上那股真氣已經消散了,借魂還陽的,只是行屍走肉。」
我是行屍走肉?這讓我非常無法置信也難以接受:我明明有思想,有感情,有煩惱,有人的一切意識和思維,我絕不能相信,我竟然只是行屍走肉!
大約看我一臉的不可置信,汪老頭說道:「是不是借魂還陽,只消用乾坤陰陽掌試一試就知道了。」說著抬起手,看著我,意思是問我要不要再來一次。
我趕緊說道:「你剛不是已經試過了?乾坤陰陽掌,是什麼?我怎麼知道你說的是真是假。」莫非乾坤陰陽掌是專門用來檢測別人是活人還是借魂還陽的?難道這個世界,借魂還陽的行屍走肉很多?
汪老頭收回手說道:「乾坤陰陽掌是一門很高深的掌法,由外練內,達到頂級後,身體的一舉一動都能轉化為內功固本培元。這門掌法最妙的地方是可以讓使用者越戰越勇,精神百倍。」
聽了汪老頭的簡介,我只想到一種可能:人肉發電機,還自帶蓄電功能。我接口問道:「……會不會用上了就根本停不下來?自個兒手舞足蹈直到口噴鮮血,精滿自溢?」說完我就恨不得抽自己嘴巴,我又不定時腦抽了,說話又不經大腦。
好在汪老頭不理我的嘰嘰咕咕,接著說:「把用這種掌法練出來的內力輸給別人,接收的人會有很大收益。不過,如果接收的人是個借魂還陽的,不得解救,會被你自己的陰氣反噬至死。」
我嚇了一跳,剛才我已經在死亡面前打了個轉?我問:「為什麼?」
「乾坤陰陽掌的內力有乾坤、陰陽之分。用乾掌把純陽之氣送進你身體裡,本是想給你固培真元,助你凝結內息,煉化成力。你身體的骨架生得還算可以。到不了頂級,二三流還是可以的。」汪老頭道:「不過你是借魂還陽,這乾掌陽氣一送進去,便會攪動你身體裡的陰氣,並且陰氣相互吸收吞噬,你便會覺得越來越冷。後面,我給你送進去的是陰氣,把那點陽氣中和了,讓你身體裡的氣息回復平衡就沒事了。」
「我身體裡怎麼會是陰氣?」大男人的身體裡應該充滿陽氣才對。
「任何人的身體裡都有陽陰兩氣,相對平衡。活人的那股真氣便是至純至陽之氣。一旦死了,就散了。借魂還陽後只剩下了陰氣。這些陰氣是被密固在你身體裡,是被邪術封印住了的。你是被一股陰氣支撐著才跟活人一樣。但你沒有活人的陽氣,沒有陽陰調和,內外通達,生生不息的氣機,所以,你是行屍走肉。」
汪老頭看著我,說:「只要外力一旦突破你身體的封印,攪動你的陰氣,你會死得很難看。象你這種人……」汪老頭沒有再說下去。
我苦著臉說道:「我才不信!」
汪老頭說道:「這些本來就是很玄的東西,借魂還陽的本人自己不知道這些也沒有什麼不妥,你信不信在你。你的身體外觀壯實,內里完全是空的,根本不適合習武。不過你既然已經交了錢進來了,這四年我總得教你點什麼,不能讓你的錢白花了。」
「教什麼?」
汪老頭想了想:「只能練練拳腳功夫,讓身體更壯實一些。」他離開的時候,我聽見他低低的自言自語:「這身體練得再壯實……有什麼用?」
於是,在我從洛陽太學武院畢業後,跑到青州私立武學院,花了大把的銀錢,我練起了壓腿,沖拳,扎馬之類的基本功!我這習武的進程亂得一塌糊塗,亂得奢侈豪華。別人習武都是循序漸進,我則是跳躍式加錯亂式。
我對這個身體十歲之前的經歷一直很好奇,但是大家對我受傷的事似乎很避諱,我只知道,這個身體在我穿越過來前,確實受過重創,幾乎死亡。阿嬌的父母便是為了救我而累死的。但是阿嬌的父母並不是醫生,他們是怎麼救我的?為救我以至於累死?我實在難以想像。
汪老頭叫我安安心心混到畢業就好,不太管我。我來青州,本意只是逃避,我便心安理得地在青州武學院裡混日子。我又一次成了青州武學院裡最有閒情逸緻的人。
雖然我手頭有錢,但我卻選擇了去擠通鋪。跟一群男孩子同吃同住同睡,學習揣摸他們的思維方式,行事方式,行為方式,在跟他們日常交流中,不斷強化我的男性心理和男性意識。
青州武學院的條件比洛陽太學好,所謂的通鋪,只是一個五人大炕,一個房間最多只住五個人。同屋的四個男孩子資質都被鑑定為普通,大家同屋吃睡,關係還算融洽。