第62章 宋濂的天下之問！

  朱林想起了那個在大學裡對自己極好的老教授。

  上一輩。

  他人生最快樂的日子便是大學。

  在校園裡可以勤工儉學維持生活，又能研究喜歡的歷史，累了還可以看看青春靚麗的小姐姐，算是無憂無慮。

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  他最大的幸運就是有那位老教授的教導和照顧。

  不管是在生活上還是學業上，由於這位老教授的存在，大學生涯是他上輩子近三十年的人生中，活得最輕鬆的一段日子。

  細細看來，宋濂和那位老教授倒是有幾分相像。

  朱林熟讀大明歷史，自然知道宋濂在大明史上是什麼樣的地位。

  嚴格意義上說，宋濂算不得是開國功臣，但其在元朝拒絕徵召，隱士獨居，到了大明立即出山積極輔助洪武大帝，對大明影響極深。

  尤其是朱元璋前七子都曾受過宋濂教導，深受其務實淳厚的風範影響。

  就連發動靖難之役成功的朱棣登基後也試圖為他以及其族人平反，只是被一幫從龍之臣反對了。

  直到死。

  宋濂也沒為所受的委屈向朱元璋抱怨過什麼。

  漫漫歷史中。

  總有這樣一批文人堅守著底線，恪守教育理念，而他們所守的也正是現代幾乎缺失的文人風骨。

  朱林看著眼前的宋濂很感慨。

  根據歷史。

  再過一年，宋濂就會因為孫子宋慎牽涉到了胡惟庸反案而被流放，而他還沒有到流放之地夔州（今重慶）就病死途中，堂堂大明文人之首如此下場，令人唏噓。

  宋濂為官清正，更是精通教育之道，如果有這樣的人一直存在，那麼大明的開化程度也會大大提高。

  一個國家一個民族，想發展絕對要靠教育，而宋濂就是這樣能推動教育的人。

  此時的大明雖然在全球範圍內已算是文明化程度較高的國家了，但國民文化程度依然很低，想實現國家真正之飛躍，教育之路任重道遠。

  朱林雖然目前只想做生意，但他更明白一點，要想把生意做大，就必須有一幫較高文化程度的生產者和消費者。

  還有一年。

  宋濂就要被流放。

  雖然洪武大帝愛民如子，可是和歷史上的這些封建帝王一樣，骨子裡還是喜歡推行愚民教育的。

  愚民之策對國家穩定是有效，但對於整個國家的發展而言，卻是致命性的。

  這也是為什麼一兩百年後女真幾百萬人打進關內，老百姓反抗，除了那些極為愛國的將領官員帶領著，其他普通老百姓其實對於對國家民族的事務並無所謂，反正換了誰不一樣是種田納糧。

  但朱林清楚，如果自己一點事都不做，兩百年後，華夏又將陷入文明黑暗和列強欺辱之中。

  不行！

  作為一名生長在現代紅旗之下的國人，他怎能坐視不理？

  華夏需要教育！

  百姓需要開化！

  只有這樣才能實現自己改變將來華夏悲慘命運的想法。

  穿越不干點大事，那不是廢柴嗎？

  朱林心中的一些想法更加堅定起來！

  「宋老先生，此茶可還入得了法眼啊？」

  朱林微笑著。

  「此茶若是自製，那真是茶如其主茶如其人，飄香四溢啊。」

  宋濂喝了一口茶，笑呵呵的將茶杯放了下來。

  「哈哈！」朱林朗聲一笑。「一杯茶是否香甜，還得看所喝之人能不能喝出味道。」

  「什麼樣的人才能喝出茶味？」

  宋濂眯著眼。

  「茶之味，正如人之味！若是人剛正不阿，心無旁騖，白開水也能喝出真味。但人若是心中歪邪，欲求不滿，即算是天上甘泉，飲下後也索然無味。」

  朱林回道。

  「如何保持剛正？」

  宋濂詢問道。

  朱林沉吟片刻：「人無完人，金無足赤，剛正不阿之心難以常在，乃人之常情。但在大事大非面前，以天下為公，莫以私利壞公，即可稱得上剛正不阿。」

  「可人世間繁華誘惑繁多，人不為己天誅地滅，又怎能時時以天下為公呢？」

  宋濂再次問道。

  「知廉恥，知禮儀，在心上畫上一條線，何愁無公？百姓雖有愚昧，但若推行教育，掃除盲愚，即使不可能做到人人開明，但只要有大環境在，大勢所趨，等到不公之事出現，自有秉之公義之人主持公道。」

  朱林沉聲道。

  嘶！

  宋濂倒吸一口涼氣：「你的意思是？」

  朱林直視著對方認真道：「百姓不義，天下不公，大抵源於愚昧落後。若是能推行教育發展經濟，使百姓開了眼界，自然知道這世間的是與非。小子不才，年紀小了一些，也只是個小商人，但若將來有機會，也想在這兩個領域有所建樹！」

  「在小子看來，經濟乃是社會之根本，教育乃是百姓之階梯。兩者相輔相成必能推動軍事政治之發展。而這其中就離不開有志之士的推動，小子希望有一天能成為這樣的有志之士！」

  嘶！

  宋濂一聽這話，眼睛一睜，倒吸了一口涼氣。

  此子志向遠大！

  「好啊！好一個經濟教育的論理，沒想到朱公子年紀輕輕，便有如此偏僻入里的想法，老夫自愧不如！」

  宋濂感慨道。

  雖然兩人說得不算多，但在他看來，朱林所說之言卻是字字珠璣。

  他本身對教育很熱衷，研究了這麼多年，自然明白教育在國家發展的重要性。

  只是。

  歷代帝王大多只重開疆之攻闢土之利，又有幾個能真正安下心來搞教育呢？

  他摸著鬍鬚，不住點頭。

  雖然只是見第一面，他卻是極為欣賞眼前的這個年輕人了。

  別看他年紀大，思維卻非常活躍，朱林簡單點出幾句，讓宋濂想到了不少。

  他想了想，又問道：「只是，有些話說起來簡單，做起來卻難。如你所說，經濟乃是社會之基，那你覺得該如何發展經濟呢？」

  「說簡單也簡單，說難也難。」

  朱林沉思後回答道。

  「請說。」

  宋濂做了個請的姿勢。

  「宋老先生，請隨小子來。」

  朱林卻並沒有立即回答，而是將宋濂帶到了書房。

  宋濂有些莫名的跟著他。

  進入書房的那一瞬間，他看著屋裡的各式各樣的小玩意兒，還有掛在牆上的圖紙時，頓時傻住了。

  有像梯子一樣的竹質物件，卻是平鋪在地，上面還放著個帶輪子的方形盒子。

  有像風車一樣的螺旋槳，而在這槳葉後卻有一個帶著艙室像奶瓶一樣的物件。

  更有一些形制像火槍，造型卻極為不同的木頭玩具，在牆上掛了不少。

  ……

  更別說那些各式各樣的地圖了。

  朱林朝著宋濂一笑，從一個箱子裡拿出個大捲軸，在桌上緩緩鋪開。

  宋濂越看越出神，當他看到地名時，立刻反應過來：「此乃……大明地圖？天哪！天哪！」

  他急忙走上前，眼睛幾乎快貼在地圖上了，看著上面出現的一個個地名，難以置信：「老夫看過的圖冊不少，可還是第一次看到如此詳盡的大明地圖，繪製精美，指示明確！嘶……這圖冊到底從何而來？」

  「小子畫的。」

  朱林指了指自己。

  「天哪！」

  宋濂一個勁地感慨著。

  朱林笑了笑，在地圖上指了指：「發展經濟，小子有一些不成熟的想法，歸納起來無非以下幾點。」

  「滅北元，合南疆，一統全國！探資源，造機車，南北互利！建海師，開海路，勾連世界！」

  「啊？」

  宋濂起先聽著還點著頭，可越聽眼睛瞪得越大，最後嘴中喃喃念叨著朱林那些奇怪的詞語，一臉發懵。

  「造機車……」

  宋濂迷糊的看著朱林。