這個「明朝好皇帝」，為什麼將恩師亂棍打死？

  01　出生當晚爺爺做了一個怪夢

  朱瞻基，明朝第五位皇帝，明仁宗朱高熾長子，年號宣德。

  大名鼎鼎的宣德爐，就是他親自參與設計監造的。

  朱瞻基出生時，不但他父親朱高熾還不是皇帝，就連他爺爺朱棣，也還不是皇帝，而是在北京當燕王。

  朱瞻基出生於洪武三十一年，他的出生，頗具傳奇色彩。

  據《明史·本紀第九·宣宗》，朱瞻基出生那天晚上，他爺爺朱棣做了一個夢，夢見父親朱元璋賜給他一個大圭。

  所謂大圭，是指兩種東西，一種是一塊普通的佩玉，丁字形，用途與笏（大臣上朝拿著的手板）差不多，插在腰帶上，「以記事備忘」。

  還有一種大圭，是帝王或者諸侯，在舉行典禮時拿的一種玉器。

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  如果是後一種，那就不普通了，因為這是權力的象徵。

  朱棣還夢見，父親朱元璋不但賜給他大圭，在把大圭交到他手上時，還特別吩咐他「傳世之孫，永世其昌」。

  這就很明顯了，朱元璋給他的，可不是一塊普通的佩玉，而是權力，是皇權，並且明確地要他把這種權力，傳給他的孫子。

  要實現父親的心愿，兩個條件缺一不可，一是他得有孫子，不然傳給空氣呀；二是他自己得是皇帝，不然哪來這種權力呢，沒有這種權力，又拿什麼傳給孫子呢？

  而在當時，這兩樣「東西」，他都沒有。

  從夢中醒來的朱棣不免苦笑：老爹啊老爹，這種玩笑你也開，看來你的幽默細胞不少嘛！

  沒想到忽然有人來報告：恭喜大王，賀喜大王，您大兒媳婦生了，生了個站著撒尿的。

  朱棣一躍而起——孫子有了，就差那一樣了！

  02　爺爺「因他發動政變」

  而那時的皇權，掌握在他侄子，也就是建文帝朱允炆手裡，要實現父親的心愿，唯一的辦法是……他知道怎麼做了。

  所以後來有人說，朱棣做的那個夢，以及孫子的碰巧降生，對他下決心發動靖難之變，有很大的作用。

  當然了，這只是見仁見智的說法，更大的可能是，朱棣其實早就想搞政變篡位，《明史》記載的這個橋段，看起來更像是虛構的一個情節，目的是讓朱棣的篡位看起來「合理」一點。

  朱瞻基是1398年出生的，第二年，朱棣就發動了「靖難之役」，1402年政變成功，建文帝失蹤，朱棣把皇位奪到手，實現父親心愿的另一個條件，也有了。

  1404年（永樂二年），朱瞻基的父親，也就是朱棣長子朱高熾，被立為皇太子。

  據《明史·本紀第八·仁宗》，朱高熾自幼端重沉靜，言語得體，不但愛讀書學習，好學不倦，經常與有學問的大臣「講論不輟」，也愛習武練箭，「稍長習射，發無不中」。

  也就是說，這是個文武雙全的好孩子，將來當接班人，一點問題也沒有。

  而且朱棣後來數次北征，朱高熾每次以太子身份監國，都幹得很漂亮，「朝無廢事」。

  朱棣卻不喜歡他，原因是他是個大胖子，身體很虛弱，走路都有些困難。

  沒有一個好身體，今後怎能擔當大任？

  所以，朱棣雖然礙於祖宗規矩，不得不立其為皇太子，但多次產生過把他廢掉，另立太子的想法。

  可是，如果廢掉這個胖兒子，那麼等於朱瞻基這個孫子也就廢掉了，就不可能實現他爹朱元璋「傳世之孫，永世其昌」的心愿。

  所以有人說，雖然朱棣打消另立太子念頭，是因侍郎胡濙（yíng）勸諫的結果，實際上孫子朱瞻基才是關鍵。

  這個孫子，也確實深得朱棣喜愛，因為「英氣溢面」的朱瞻基，不但長相與他這個爺爺酷似，而且「智識傑出」，長大後又酷愛讀書。

  03　精心培養

  「此乃大明朝之福也。」——這個孫子出生時，朱棣立馬跑去看孫子，當時就高興地來了這麼一句，現在看來，當時那聲情不自禁的「驚呼」，並不是亂來的。

  朱棣對這個「大明朝之福」的培養，自然格外上心，不但不忘親自教導，哪怕後來多次遠征漠北也帶在身邊，教他打仗的「技巧」，鍛鍊他的膽識，更是在老師的挑選上，慎之又慎，都是當時著名的大儒。

  除此之外，他還把孫子培養成了一個傑出的武士。

  朱棣給孫子挑選的老師，其中有一位名叫戴綸。

  戴綸，今山東高密人，出身當地名門望族，叔父（或伯父）戴希賢曾任河南知府，另一位叔父（或伯父）戴希文，曾任南京太僕寺卿，兩人官聲都不錯。

  戴綸雖然不是進士，甚至連舉人都不是，僅僅是一個官職很小的學官（昌邑縣學訓導），卻滿腹經綸，學富五車，是當時少有的飽學之士。

  在戴綸之前，朱瞻基的老師是儀智，也是高密人，也是出身學官，曾官拜禮部侍郎，長期擔任朱瞻基的老師。

  但是後來，儀智實在太老了，老得教不動了，便在辭官回鄉之前，推薦了同鄉戴綸，代替他的帝師角色。

  五個月後的永樂十九年九月，戴綸被擢升為禮科給事中，正式成為朱瞻基的老師。

  朱棣最終確定戴綸為孫子朱瞻基的老師，自然源於戴綸不是一般人，不但學識淵博，德行也是禁得起檢驗，有這樣的老師嚴格教導，加上朱瞻基本身天資聰穎，而且勤奮好學，不成為傑出青年都難。

  對於這位老師，朱棣那是相當滿意，曾對朱瞻基說：「汝得戴綸，若唐太宗得魏徵。」

  04　恨老師管得太嚴

  朱棣給這個孫子挑選的老師，還有一位名叫林長懋的，福建莆田人，永樂三年舉鄉試，永樂十八年任翰林編修，並擔任皇太孫朱瞻基侍讀。

  後來，朱瞻基繼位後，果然沒有辜負爺爺朱棣的期望，在位時間雖然不長，僅有短短的十年，但因會當皇帝，搞出來一個被史學家稱為「功績堪比文景」的「仁宣之治」。

  「仁」指他父親明仁宗朱高熾，但朱高熾在位僅一年就因病去世，所以這個「仁宣之治」，主要還是朱瞻基搞出來的。

  然而，誰也沒有想到，朱棣肯定也沒有想到，他這個被譽為明朝少有的好皇帝的孫子，卻心胸狹窄、睚眥必報，對培養他成才的這個恩師，其手段之毒辣，堪稱史上最忘恩負義學生。

  這也許怨戴綸自己，怨他太負責了，這個學生的一舉一動，都被他記錄下來，然後向朱棣打「小報告」。

  而他所記錄的，都是朱瞻基不好的一面。

  據《明史》記載，朱瞻基曾「時出騎射」，戴綸便對他說，你現在最應該做的，是趁年輕多學習文化知識，習武會荒廢學業，還是別習了吧。

  朱瞻基很不高興。

  尤其令他惱恨的是，這個老學究，動不動就向爺爺打小報告。

  仔細想想，其實戴綸也過分了點，既然學識淵博，怎麼連「水至清則無魚」都不懂？動不動就打小報告，這叫告密！

  一個人一旦沾上了「告密」二字，他的所有好，在別人眼裡都成了壞。

  朱瞻基即位後，雖然擢升戴綸為侍從宮僚，接著又升任他為行在兵部右侍郎，但並不意味著他原諒了老師，這只不過是這位老師應得的，不給他會遭物議。

  他對這位老師的怨恨，並未隨著時間的推移，而有絲毫消減。

  05　觸帝怒遭亂棍打死

  而這位「勞苦功高」的老師，一心只在自己的職責上，對此一點感覺都沒有，繼續冒書呆子「傻氣」。

  1425年，登基不久的朱瞻基想出去遊獵，要求有關部門準備準備，結果被戴綸「封駁」了聖旨——皇上剛登基，應以國事為重，怎麼能貪玩呢？

  所謂「封駁」聖旨，就是不執行聖旨、把皇帝的旨意駁回去，相當於臣子用極端方式，糾正皇帝的錯誤。

  這個「傳統」源於漢代，唐代大詩人白居易還做過很清晰的解釋：「凡制敕有不便於時者，得封奏之；刑獄有未合於理者，得駁正之；天下冤滯無告者，得與御史糾理之；有司選補不當者，得與侍中裁退之。」

  但從另外一個角度來說，這叫抗命不遵，是死罪，關鍵看皇帝的「心情」。

  年少氣盛的朱瞻基異常憤怒，過去你把我管得死死的，呼吸都不順暢，如今我好歹是天子，你還是不給面子，游一下獵又怎麼了？就成了貪玩了？就成了荒廢國事了？就是一個昏君了？勞逸結合，我又不是機器，就算是台機器，也要上點油吧！

  但畢竟是自己的老師，朱瞻基起初還是沒把事情做絕，只是把戴綸貶到交趾，叫他參贊交趾軍務。

  戴綸蒙了，老師這是為你好啊，是為你的江山社稷好啊，你幹嗎如此對待老師？

  心裡想不通，難免會發幾句牢騷，傳到朱瞻基耳朵里，朱瞻基便讓人把他帶回北京，親自審問。

  當著所有人的面，戴綸堅持自己沒錯，並以功臣自居，還居高臨下地對這個學生來了一番嚴厲譴責，說的話很不中聽。

  朱瞻基越聽越氣，戴綸最後因「觸帝怒」而「立棰死」——當場亂棍打死。

  一位好老師，一個忠臣，以這樣的方式結束生命，是不是有點發人深省？

  作為臣子，有一顆忠心是好事，也是本分，但忠言逆耳啊！

  表忠心是一門藝術，如何既表了忠心，又不至於觸怒龍顏，還能讓大老闆心甘情願地接受——也許，忠臣們最應該掌握的，是這樣的技巧！