審美力 美之力 美盲要比文盲多

  行路長見聞。一路名勝之多，令人目不暇接，而「美盲」之多，亦是見聞之一。

  我乘船去長江支流大寧河的小三峽遊覽，發現同舟的幾對青年男女，每人手裡一本小人書，撇開兩岸的大好風光，看書度光陰。另見一勝地，陳列了許多老樹根，神態突兀，確是極好的欣賞對象，然而也許正是為了「欣賞」的緣故吧，它們分別被塗上了各種顏色！

  我趕到山西芮城看元代永樂宮的壁畫，交通十分不便，一路打聽時，常常聽到一些熟悉當地的好心人的勸告：那裡沒有什麼可玩的，很苦，你們那麼大年紀，何必趕去！確實，看壁畫的人並不多，顯得冷冷清清。

  我見過的寺廟不算少，近幾年來又都香菸繚繞，擁擠的人群在頂禮膜拜菩薩。菩薩大都是被作為緊急任務趕塑起來的，因原先的早在「文革」中被革掉了命。新菩薩與老菩薩之間，實在已沒有絲毫的血緣關係了，藝術的血緣啊！

  一月奔波，最大的收穫是飽看了南陽的漢畫像石。南陽是劉秀的家鄉，雖說帝皇本無種，南陽卻因此布滿了無數皇親國戚的巨大陵墓。單就漢畫館裡陳列的部分畫像石看，其藝術的氣概與魅力，已夠令人驚心動魄了。那粗獷的手法，準確扼要的表現，把繁雜的生活情景與現實形態概括、升華成藝術形象，精微的細節被統一在大膽的幾何形與強烈的節奏感中。其中許多關鍵的、基本的藝術法則與規律，正是從西方後期印象派開始所探尋的瑰寶！誰是漢畫的作者？作者巨匠們很有可能是不識字的文盲，但通過實踐與借鑑，卻創造了偉大的藝術。文盲與美盲不是一回事，二者間不能畫等號，識字的非文盲中倒往往有不少不分美醜的美盲！

  那天正是清明節，成群的小學生到烈士陵園掃墓後又打著紅旗順路來參觀漢畫館，熙熙攘攘而來，嘈嘈雜雜而去，揚起了滿館飛塵。孩子們見到了什麼呢？我沉湎於回憶中：青年時代在法國留學，我的法語很差，聽學院的美術史課只能聽懂一半，很苦惱。有一回在魯弗爾博物館，遇到一位小學教師正在給孩子們講希臘雕刻，她講得慢，吐字清晰，不僅講史，更著重談藝術，分析造型，深入淺出，很有水平。我一直跟著聽，完全聽懂了，很佩服這位青年女教師的藝術修養。比之自己的童年教育，我多羨慕這些孩子們啊！最近幾年，美育終於開始被重視。我希望，若干年後，那些難看的日用品和費了勁製造出來的丑工藝品將無人問津！