方法二：鼓勵孩子自己動手穿衣服

  很多孩子之所以穿衣服拖拉，很大原因就是心裡對大人產生了依賴，希望大人來幫助。拖拖拉拉的目的就是引起大人的注意，讓他們來幫忙。因此，如果想提高孩子穿衣的速度，就要鼓勵孩子學習自己穿衣服。

  在我們將具體的方法教給孩子之後，要鼓勵孩子自己學著穿衣服。當然，這裡的學習，並不僅僅是給自己穿衣，還可以讓孩子利用自己的玩具來學習穿衣。

  在女兒很小的時候，非常喜歡玩偶之類的布娃娃。有時候，會跟玩具們玩過家家，有時候會跟布娃娃玩買東西……在女兒手裡，各種玩具和木偶都成了她演繹的對象。

  在引導女兒學習穿衣服的時候，我給她買了一些芭比娃娃。因為，很多芭比娃娃都有配套的小衣服，需要孩子們搭配著穿，很多孩子都喜歡。

  那時候，為了照顧女兒的需要，我也會用一些廢棄不用的碎布片來做一些小衣服。女兒就會拿去給自己的狗熊、青蛙、小豬等穿上衣服。夏天是小短褲、小裙子，冬天是小加絨褲、毛坎肩……如果你來我家，一定可以看到很多穿著衣服的小娃娃。

  有些朋友來我家，看到這個情景，會呵呵一笑，是啊！誰知道，我們家裡除了女兒，還有這麼多「小孩子」呢。

  孩子其實都有很強的動手能力，讓他們給自己穿衣，可能會覺得枯燥無味，但讓他們將這些事情附在玩具上，他們就會感興趣很多。

  

  玩具其實是提高孩子學習的重要工具，一定要充分利用好。

  ◎「外人又不來，弄好給誰看」——保持房間整潔，不凌亂

  收拾房間、整理衣服是每個孩子都應該學會並且做好的。讓他們學會整理房間，一方面可以讓他們養成講衛生、整潔、有序的好習慣，另一方面可以提高孩子的動手能力、邏輯能力等。因此，讓孩子保持房間整潔，也是教育的一

  項重要內容。

  「哎呀，你說你這孩子，能不能讓我省省心，每天多點清閒時間，不那麼忙裡忙外的嗎？」

  周女士早起剛整理好的房間此時被女兒折騰得凌亂不堪，十分無奈。看著床上攤開的被子、地上散落的零食渣、沙發上堆放的玩具，周女士眉頭一皺，對著坐在小板凳上看動畫片的茜茜，邊說邊用手指點了一下女兒的腦門：「茜茜，先別看了，趕緊起來。」

  「幹什麼呀？」

  「誰讓你把被子攤開了，快去把被子疊起來。」

  「外人又不來，弄好給誰看？再說晚上睡覺還得蓋呢，省得麻煩了。」

  「你哪兒這麼多歪理？疊起來不是給誰看，你一個女孩子，怎麼就不知道乾淨整潔呢？你看看你穿的衣服，早起才穿的新的，現在就髒成這樣，哪有一點兒女孩子的樣子啊？」

  ……

  現在不少父母總會替孩子的將來擔憂，殊不知，這完全就是他們一手造成的。正是父母的溺愛，孩子養尊處優慣了，導致很多孩子喪失了生活自理能力。

  從孩子的臥室來看，如今能夠自己整理房間的孩子並不多，出現這種狀況的原因，一是因為孩子性格懶惰，不願意自己動手；二是因為他們根本就不知道該怎麼整理。很多父母一廂情願為孩子代勞，覺得這份呵護對孩子來說是天經地義的。可放眼未來，這種「照顧」只會害了孩子。

  在我小的時候，那個年代的很多孩子不止一次地聽自己的媽媽嘮叨「早上起床先疊被子」，於是我們很多人從小就學會了整理床鋪。

  整理床鋪能使整個臥室看起來更整潔。面對孩子亂糟糟的房間，有些家長實在看不下去，就會動手自己收拾；某些有心培養孩子自理能力的家長，則會大聲呵斥一句：「好好收拾屋子！」可是這非但沒什麼用，還讓孩子和家長的心裡都不痛快。

  其實，與其大喊大叫，倒不如提前給孩子立好規矩！