方法一:不嬌慣孩子,建立的規則一定要正確
2024-10-11 11:51:49
作者: 馬利琴
在幼兒期對孩子進行規則意識的培養尤其重要。
從實際來看,嬰幼兒時期的孩子已經對規則有了初步的理解,比如,喝水的杯子,用完要放回原處;不玩的玩具或者不看的繪本等要分類收納;出門時要檢查一下各房間裡的燈是否都關了……
我認識一個小男孩兒,名叫李涵,住在隔壁的小區。李涵長得白白淨淨的,不聽聲音,乍一看上去簡直像個女孩兒。夏天的時候,每次晚飯後出去散步,我幾乎都能遇到他。
這天,我在小區旁邊的公園看老人們跳廣場舞。李涵見到我,跑過來問我:「阿姨,你怎麼不跟他們一塊兒跳啊?」
我呵呵一笑:「我不會!」我不是糊弄他,確實是不會。「你奶奶呢?」我轉而問他。憑經驗,我猜他還是跟著奶奶出來的。
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「在那兒扭著呢。」李涵抬起手,指了指跳舞的人群,「她今天穿的是紅色T恤短袖。」
我順著他手指的方向看過去。李涵的奶奶像是感受到了我們的目光,轉過頭看著我們,沖我們點點頭。我微微一笑,作為回應。之後,老人繼續自己的舞蹈了。
「阿姨,我想到那裡玩健身器,你跟我一起去吧,鍛鍊鍛鍊,對身體好。」李涵一邊說一邊拉起我的手。我沒有拒絕,站起來,跟著他走。
扭腰器、平步車、漫步機……李涵一一試過。我故意逗他,指了指旁邊的腹肌板:「你會玩這個嗎?」
李涵擺擺手:「這個我不敢。有一次我躺下去再起來之後覺得頭暈噁心,後來媽媽就叮囑我,讓我不要再玩這個了,怕有危險。」說完,他又找了一個適合的健身器去玩了。
讀到這裡,相信大家都會為李涵媽媽的叮囑以及李涵的行為感到欣慰。當李涵媽媽發現兒子不適合做這項運動的時候,立刻給孩子定規矩、拉警燈:這個不能玩,對你來說有危險。設想一下,如果李涵沒有聽媽媽的勸告,堅持玩腹肌板,特別是他一個人的時候,哪怕是有奶奶陪著,一旦頭暈噁心症狀加重,後果將不堪設想。
或許有的父母會說,既然孩子不聽,那就讓他嘗試幾次,他知道難受之後就記住了:這個項目不適合我。可是,與其讓孩子去忍受痛苦,為什麼不把後果提前告知孩子,讓他們預知一下可能出現的狀況呢?