超越自卑

  只要人們不僅對自己，也對其他人感興趣，他們就能很好地解決生活的問題。但如果他們發展出嚴重的自卑情結，就會感覺自己好像生活在充滿敵意的世界裡，總是尋找自己的興趣，對他人漠不關心，所以沒有任何集體感。他們對待生活中社交問題的態度不利於問題的解決，因此這些人很少成功，繼而轉向生活無用的一面。在有別人支持的時候他們就會感到很輕鬆，因為不需要自己解決問題了。當個體——孩子或成人——覺得自己特別匱乏時，他們就會減少對別人的興趣，只努力獲取優越感，這似乎是人性的一個特徵：只要人們努力獲取個人優越感，有社交興趣，就能取得一些成績，但如果他們缺乏社交興趣，就沒有準備好解決生活的問題。

  誇大狂患者身上也有相同的現象，他們相信自己是神或偉大的領導者，這些人扮演著自己的角色，好像是真的一樣。他們在生活中是孤立的。如果我們回到他們的過去，會發現他們覺得自卑，很痛苦，從而發展出優越情結作為補償。

  有一個15歲男孩的案例，他因為有幻覺被送進精神病醫院。第一次世界大戰前，他幻想奧地利的統治者死了，並聲稱這個統治者出現在自己的夢中，要求他統領奧地利軍隊抗敵。他只是個小男孩啊！即使人們給他看報導這個統治者最新活動的報紙，也不能說服他相信這個統治者還活著，他堅稱這個統治者死了，還出現在自己的夢中。

  當時，個體心理學試圖找出睡姿對優越感或自卑感的作用。某些人蜷縮在床上，用被子蒙著頭，這表現出自卑情結，我們能相信這樣的人是勇敢的人嗎？另外，當我們看到身姿挺拔的人時，能相信他們是生活的弱者嗎？也有觀察顯示，那些趴著睡覺的人多是固執而又咄咄逼人的人。

  為了找出清醒時的行為與睡姿之間的關係，我們觀察了這個男孩。我們發現，他睡覺時雙臂在胸前交叉，就像拿破崙——我們都看過拿破崙雙臂交叉的漫畫。

  第二天，我們問這個男孩：「這種姿勢讓你想到了誰？」

  他回答說：「我的老師。」

  這個發現有些困擾我們，直到我們意識到可能這個老師像拿破崙，事實確實如此。這個男孩很喜歡這位老師，想和他一樣。他渴望成為老師，但家裡付不起學費，不得不讓他去餐館工作，那裡的顧客都嘲笑他，因為他個子矮小。他難以承受，時刻都想逃離這種羞辱感，但他逃向了生活無用的一面。

  我們可以這樣理解案例中的這個男孩：開始時他有自卑情結，因為他個子矮小，但他不斷地努力獲取優越感——他想當老師，但因為這個目標受阻，他繞到了生活無用的那一面，找到了另一個優越的目標——他在睡眠和幻覺中成為優越者。