贏了成績，卻輸了更多

  在競爭激烈的今天，每個人都不想輸給別人，孩子也不例外。所以，現在的父母都非常注重孩子競爭意識的培養，希望孩子可以在將來獲得優勢。無疑，這對於孩子的成長是有利的，但是過多地給孩子灌輸競爭的思想，孩子往往就特別計較勝負，凡事都要爭一個輸贏，甚至為了贏而絞盡腦汁。

  事實上，孩子太看重輸贏，其實是父母教育不當的結果。父母太看重輸贏，孩子往往就喜歡凡事爭個輸贏。而父母如果在生活中為了贏採用不正當的手段或是耍心機，那麼孩子也會有樣學樣，把輸贏看成比什麼都重要。

  

  我們會發現，很多孩子把所有同學和朋友都看成是自己的競爭對手，在學習上想要贏，在評選班幹部上想要贏，就連平時小小的遊戲比賽都要贏了別人。由於存在了這種想法，有的孩子時刻懷著戒備心理，當同學有問題向他請教的時候，他是絕對不會提供幫助的。因為在他心裡，如果自己幫了別人，就是給他們超過自己的機會，自己就會輸了。有的孩子為了在考試中獲勝，不惜故意製造不愛學習的假象來麻痹他人，回到家裡之後再加班加點地學習。更嚴重的是，有些孩子因為太想贏了，對比自己學習好的同學產生嫉妒心理，故意說同學壞話或是聯合其他人孤立同學，甚至做出陷害同學的事情來。

  這些孩子雖然贏了成績或是比賽，但是卻輸了更多的東西。因為他們對所有人都懷有戒備心理，把所有人都當成敵人，所以一個朋友都沒有，也沒有人願意和他相處。當別人一起學習或是遊戲的時候，他只能躲在最遠的角落，孤零零地一個人。因為他心中只有贏，整天想著如何贏了別人，所以精神壓力越來越大，臉上的笑容也越來越少，生活也越來越不快樂。更重要的是，這些孩子還失去了正直的品質，以及良好的人生態度。

  成成原本是一個開朗的男孩，和朋友相處快樂，生活也是自由自在。但是，自從上了初中之後，他就像是變了一個人似的，為了考取重點高中，把所有人都當成是敵人，每當看到別人的成績超過自己的時候，他就感覺不服氣和氣憤。時間長了，孩子滋生了嫉妒的心理，在各方面都想要超過別人，容忍不了別人比自己更優秀。

  初二上半年，初三的校籃球隊隊長即將面臨中考，退出了校隊。於是，老師和同學們決定選出新的隊長。由於成成和另一位同學都是球隊主力，所以原隊長向老師推薦了他們兩人作為候選人，並且提議誰在之後的中學生籃球聯賽中表現優秀，就任命誰是新隊長。從進校隊那一天起，成成就把當隊長作為目標，眼下正是大好機會，他發誓一定要成功當選。可是，兩人實力相當，怎麼在比賽中出頭呢？

  第二天，球隊進行賽前的加強練習，每個人都摩拳擦掌，希望在比賽中獲得優秀成績。看著同學們在球場上全力拼搶，成成想到了一個主意：在那位同學跳起投籃的時候，不經意地將對方撞倒。結果，這位同學重重地摔在地上，導致腳踝扭傷，不得不長時間休息。而成成因為在籃球聯賽中表現突出，帶領籃球隊取得了不錯的成績，得到了隊長的位置。

  這一次，沒有人發現成成的小伎倆，受傷的同學甚至還安慰他不要內疚和有包袱。這讓成成心中感到有些揚揚得意。從那之後，他一發不可收拾，只要是想贏就背地裡用些小手段，想辦法把對方「踩」下去。時間長了，同學們都發現了他的不擇手段和虛偽，於是不願意再和他交往。

  成成因此感到非常苦惱。父母詢問他原因，他才道出了真相。爸爸生氣地說：「你一個孩子怎麼這麼會耍心機，為了贏怎麼可以不擇手段呢？」這時候，成成大聲地反駁說：「我還不是和你學的！」成成的話讓父母啞口無言，不知怎麼反駁。

  原來，在成成剛上初中的時候，爸爸升了職加了薪。成成感到非常高興，為有這樣出色的爸爸而驕傲。可偶然間，他聽到了爸爸媽媽的對話。媽媽對爸爸說：「你不是說，小宋升職的機會大嗎？竟然輪到了你，你真是太幸運了！」爸爸得意地說：「你以為這只是幸運啊！小宋還傻傻地當我是朋友，連我換了他的方案都不知道。像他這樣的傻子，能升職才怪呢！」聽了爸爸的話，成成才「豁然開朗」：原來贏是這麼簡單啊！而這也是成成變化的根本原因。

  看到了吧，父母對孩子的影響是非常重大的。所有的父母都不希望孩子成為為了贏而不擇手段的人，更不希望孩子成為不正直、沒有誠信的人，所以家長應該有大局觀，不要太看重得失成敗，更不能給孩子做壞的榜樣。

  身為父母，應該明確地告訴孩子，雖然競爭是殘酷的，但是我們參與競爭並不僅僅是為了贏。即便是想要贏，也要光明正大，憑自己的本事去贏，這樣才能贏得別人的尊敬，將來才能在社會上立足。如果為了贏，而採取不正當的手段，或許能夠得到一時的成功，但是成功也無法維持下去，反而還會失去更多東西。

  更何況，很多時候，參加比賽、享受比賽的過程比結果更重要。而在學習這一方面，與獲得更高的分數、更好的成績相比，充分吸收知識、增長自己的見識並不斷提升自己的能力才是最重要的。

  用平常心來對待競爭和輸贏！要記住，努力是自己的，即便最後輸給了別人，努力也沒有白費，也會獲得一定的收穫。而只有如此，孩子才能獲得真正的成長。