專心做一件事，效率就是最高的

  很多孩子都有三心二意的毛病，寫作業的時候不專心，在書桌旁沒做一會兒就要去喝水，要不就是去廁所；數學卷子還沒寫完，又想起老師要求把今天剛學過的課文背誦下來，於是便拿起課本；課文還沒有背誦下來，他又拿起桌上的零食開始邊吃邊背誦，結果別人半個小時就可以記住的東西，他卻花費了一個多小時都記不住……

  可以說，孩子做事不專心，什麼都是「三分鐘熱度」的毛病，讓很多父母傷透了腦筋。雖然說，父母時常提醒孩子「不要走神兒」「不要三心二意」「專心做好一件事」，但是效果顯然並不是特別明顯。這是因為孩子正處於生長期，缺乏自我控制的能力，缺乏掌控時間和管理時間的能力。他們往往愛由著自己的性子來，想到什麼事情就做什麼事情，一件事情才做了一會兒就失去了興致。

  小葉從小做事就沒有耐心和常性，即便是最喜歡的玩具也從來沒有玩過半個小時之上。父母經常可以看到他坐在玩具旁，拿起布娃娃玩了沒多一會兒，就扔在了一旁，隨後拿起了小汽車；小汽車沒玩一會兒，又想要搭積木……媽媽看著孩子如此，時常嘆氣說：「唉！這孩子什麼時候能專心玩一會兒，不要這麼三心二意！」

  媽媽總想著孩子還小，沒有耐心，更容易被不同的事物吸引，或許長大了就改善了。可事實上，不能專心做好一件事情是一個很糟糕的習慣，這種習慣往往是孩子小時候就養成的，長大後又把這種不好的習慣延續到學習中。所以，小葉直到上學之後也依然沒有改變這種壞毛病。在學習上，小葉上課始終無法集中精神，很容易走神；每次寫作業的時候都很慌張，寫著語文作業，心中卻想著數學卷子的試題，於是還沒寫完語文作業就著急地做數學卷子。結果什麼也做不好，語文作業做得一塌糊塗，數學卷子也是錯漏百出。

  後來，媽媽將小葉的情況反映給老師，老師也表示這是典型的專注力不夠造成的。如果長久下去，不但會影響孩子的學習，恐怕還會對日後的成長和發展有害。媽媽聽了心裡很著急，卻不知道怎麼辦！

  事實上，孩子這種不良習慣的養成，和父母不當的教育方式是分不開的。比如，有些時候，孩子正在畫畫，父母卻讓孩子放下手中的畫筆去洗澡；孩子正在搭建自己的小房子，父母卻在旁邊不停地打擾孩子，一會兒讓孩子喝口水，一會兒餵給孩子一塊水果。孩子從小就如此，父母怎麼奢望孩子長大之後能夠將全部心思都用在學習上呢？

  

  聰明的父母應該知道，在孩子小的時候，能夠維持注意力集中的時間很短，所以出現一會兒玩這個，一會兒又玩那個的行為也是正常的。然而，隨著年齡的增長，父母應該給予孩子正確的教育和引導，讓孩子養成專心做一件事情的好習慣，必須在完成一件事情之後才能開始新的活動。比如想讓孩子洗澡，應該在準備熱水前就告訴孩子，畫完畫之後去洗澡。當孩子在專心做自己的事情時，千萬不要在一旁干擾。只有讓孩子在點滴中養成專注的良好習慣，在以後的學習中才不會時常走神、三心二意。

  而從另一方面來說，很多孩子不能專心做好一件事的習慣，通常是由於分不清事情的重要程度。在面對眾多事情的時候，他們覺得每件事情都很重要，因此不知道應該先做哪個後做哪個。這時候，父母就應該幫助孩子做好時間規劃，告訴他們做任何事情都應該有個輕重緩急，先做完那個重要的，然後再做其他事情。比如，在完成課後作業的時候，與預習和複習功課相比，做卷子是比較重要的；與預習功課相比，複習當天所學內容是比較重要的。所以，父母要讓孩子知道，先完成卷子，再複習當天功課，最後再預習第二天的新內容。只有這樣，孩子才能高效地完成作業。時間長了，才能養成一次只做一件事的好習慣。

  專心做一件事情，其實就是專注力的培養，是孩子學習和做事是否成功的關鍵，對於孩子未來人生的發展也非常重要。父母要知道，孩子的專注力要從小就培養，等到孩子長大了，一切養成了習慣，再改變壞習慣就晚了。不要覺得孩子很小，長大了就好了，要知道，不管是好習慣還是壞習慣都是從小養成的。如果父母放任孩子做事不專心，最終孩子什麼也學不到，什麼也做不好。反之，如果孩子能夠在父母的引導和幫助下，改正自己的不良習慣，耐心做好一件件事情，那麼他的信心就會受到鼓舞，從而願意專心做好每件事情。這對孩子以後的學習、生活，乃至未來發展都大有裨益。

  總之，對於孩子來說，學習的好壞，學習效率的高低，與孩子頭腦聰明與否並沒有太大的關係。但是如果孩子總是不能靜下心來，專心做好一件事情，那麼學習成績是不可能好的，學習效率是不可能高的。

  身為父母，想要讓孩子改掉三心二意、做事不專心的壞習慣，就應該要求孩子一次只集中精力去做好這一件事。當這件事完成之後，再做另外一件事。這樣才能把事情一件件做好，這樣才能提高做事的效率。