怯懦

  讓我們來分析一下一個做事怯懦、猶豫不決的人物原型。有一個男孩上學的時候看上去非常害羞——這是他不想與他人接觸的重要標誌；他沒有朋友，總在焦慮地等待放學回家的時刻；他走路很慢，在學校下台階的時候總要靠著牆走，之後看看街上再奔向自己的家。由於他在學校感到不愉快，所以功課很差，也不是好學生，而且他總想回家找媽媽——一個柔弱的非常寵愛他的寡婦。為了進一步理解這一案例，醫生跟孩子的母親進行了一次交談。

  醫生問道：「在睡覺時間小孩願意去睡覺嗎？」

  

  她回答說：「願意。」

  「他晚上會哭鬧嗎？」

  「不會。」

  「他尿床嗎？」

  「不。」

  醫生想，肯定是哪裡出錯了，然後他意識到——這個男孩肯定跟母親睡在同一張床上。醫生是怎樣得到這個結論的呢？好吧，晚上小孩哭鬧是為了獲得母親的關注，如果男孩睡在她的床上，這就沒有必要了；同樣，尿床也是為了獲得母親的關注。醫生的結論得到了驗證：男孩睡在母親的床上。

  如果仔細觀察會發現，心理醫生關注的所有小細節構成了個體完整生活計劃的一部分。這樣當我們能看到其目標時——在這個孩子的例子中，目標是一直跟媽媽在一起——我們能總結出很多結論。通過這種方式，能總結出一個小孩是否有智力缺陷：不聰明的孩子是不可能建立一個如此聰明的生活計劃的。