只要用心，每一段成長都可以絢爛

  剛上幼兒園時，女兒就對畫畫產生了巨大的興趣，我們也給她報了興趣班。那些學畫畫的日子，女兒每天都過得開開心心的，時不時拿出自己的作品給我們分享。說實話，女兒的畫作還很稚嫩，不過卻充滿了無限的童趣。

  學了一個階段，幼兒園準備展出部分孩子的畫作，而這其中沒有女兒的畫作。女兒垂頭喪氣地說：「可能我就是比別的孩子笨，連老師都不喜歡我畫的畫。」後來，我悄悄跟老師商量，在幼兒園畫展舉辦之前，在走廊的牆壁上為女兒辦一個畫展，而且是專屬於女兒一個人的畫展。

  某個周一，送女兒去幼兒園，她意外地發現了牆壁上自己的畫，不是一幅，而是好多幅。女兒在自己的畫作前駐足了很久，也有許多小朋友圍過來看，還嘰嘰喳喳地說著些什麼。其實，幼兒園的孩子畫畫本來就是興趣，再加上女兒的畫童趣滿滿，很快就收穫了很多很多的讚美。

  回家後，女兒興奮地說：「我竟然有了自己的畫展，每一幅作品都被展出，我真的太開心了。」我沒有第一時間告訴女兒，這個畫作的策劃者就是我，但是女兒不再沮喪，而且畫畫的勁頭十足。過了很久很久，我才告訴她，是我策劃了一切，女兒略顯意外，說了一聲謝謝。

  當幼兒園再次組織畫展時，根本不需要我再次出手，因為女兒順利地入選了。想想當初的我費盡心思地為女兒籌劃畫展，到後來女兒憑實力入選畫展，我覺得曾經的努力是值得。身為家長本來就是孩子的守護神，在適當的時候用心做點事，會讓孩子的人生多一些儀式感，多一些值得銘記的時刻。

  有了儀式感，成長就會變得格外絢爛，普通的日子會多了份驚喜，無趣的日子多了趣味。儀式感不是起點，也不是終點，儀式感是人生的里程碑。當我們給予了孩子儀式感，孩子便會更勇敢、更自信地面對未來的路。

  女兒升小學了，畫畫的興趣不減反增，我們給她在校外報了培訓班，每周有兩節課的學習。轉眼，半年的學習過去了，培訓機構要進行例行的頒獎活動。頒獎活動之前，培訓機構就透露了全部的獎項，女兒獲得的是一年級組的優秀獎。優秀獎無疑就是安慰獎，覆蓋了所有沒獲得等級獎的孩子。

  對於這個頒獎活動，愛人和我爭執了很久，爭論的焦點是讓女兒單獨去，還是我們也陪著去。愛人的觀點是不去，畢竟並沒獲得等級獎，而我的觀點是一定要去，這也是女兒很重要的時刻。結果，愛人留在了家裡，我和女兒趕赴了頒獎現場。

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  依照慣例，培訓機構一開始就頒發了優秀獎，而我作為獲獎家長代表上台講話。我低頭看下面，好幾個拿優秀獎的孩子，家長並沒有跟著過來，只有孩子不明就裡拿著獎狀。接著，我笑著說：「我不願錯過每一次和女兒分享喜悅的機會，優秀獎也是非常非常不錯的獎項，我希望我的女兒能夠開心地領獎，並且在未來的日子畫出更好的畫，做更快樂的孩子。」

  聽我這麼說，本來在下面悶悶不樂的女兒，突然抱緊了自己手中的獲獎證書，臉上也笑開了一朵小花。發完言，我和女兒都沒有離開，我們觀看了整個頒獎儀式，給每一個獲獎者熱烈的掌聲。女兒低聲說：「爸爸，謝謝你，下次我要變得更優秀。」

  其實，對於孩子，不管是突出還是平淡，不管是名列前茅還是並列優秀獎，我們都應該用心以對。每一個時刻都不容錯過，錯過了就沒有了儀式感，沒有儀式感的成長總會有缺憾。

  後來，女兒一直堅持學畫畫，不管在培訓班還是在家裡，她的畫筆總是不停。畫紙堆滿了書桌，每次想翻看都弄得書桌一團糟，重新收拾也是費時費事。後來，我們想到一個好辦法，那就是給女兒再辦一個畫展，這個畫展不是在幼兒園，也不是在小學校園，而是在家裡的牆壁上。

  我們去買了很多相框和貼紙，用女兒的作品布置了一個畫展，也給家裡做了一道美麗的背景牆。可以說，這道美麗的背景牆，成了我們家的新風景，來做客的人紛紛駐足觀摩。每次畫作被客人欣賞，女兒就在一邊靜靜地看著，揣摩著客人臉上的表情，如果有三兩句表揚，頓時樂開了花。

  當然，孩子的畫作不可能張張經典，幅幅完美，但是作為家長，依舊有責任給予高度的肯定和支持。展出孩子的畫作，就是一種精神上的肯定和支持。如此一來，會讓孩子在享受這種禮遇的時候，會對畫畫保有更大的興趣和熱情。

  後來，我們又給這道背景牆增加了很多畫作，而所有的作者無疑就是女兒。女兒自信地說：「等我長大了，我一定要做一名畫家，把自己的畫展從家裡開到美術展覽館，開到全國各地甚至全世界。」

  或許有人說，成長總是平淡的，其實只要用心，每一段成長都可以絢爛。而讓成長絢爛的，肯定是不可或缺的儀式感，是儀式感讓成長變得更美好。