前言
2024-10-08 20:05:46
作者: 董苓苓
孩子學習出問題,就是教育方式不到位。
本章節來源於𝚋𝚊𝚗𝚡𝚒𝚊𝚋𝚊.𝚌𝚘𝚖
從事多年教育工作,我聽過太多的家長說:「我家孩子笨,還請老師多多點化。」每每此時,我都會憂心忡忡,然後推心置腹地開導家長:「沒有笨孩子,孩子成績不好,笨的是我們。」因為作為教師,我明白:
孩子不會學,才導致學不會!
孩子學不會,才導致成績差!
——這才是問題的根源所在。
我一直堅信,世上沒有笨孩子,只有笨的學習方法。學習有一定的方法可循,優秀的老師和合格的家長,不僅要教會孩子知識,更要教會孩子好的學習方法。那麼,什麼樣的學習方法才可稱之為「好」?其實很簡單——把學習變成一件快樂的事情。
學習本來就應該是快樂的!
很多人成年以後,才開始自發地重新學習。直到這時,大家才切身地體會到學習的重要性以及興趣所在。也許,是因為長大以後,不再被父母和老師「強迫」學習了,被壓抑的求知慾漸漸甦醒。如果是這樣,不得不說,這是教育的失敗。
我們成年人正因為懂得了學習的重要性和樂趣,才更應該把它們傳遞給孩子。
所以說,想要孩子「好好學習」,首先就要消除他們對學習的誤解,消除「被迫學習」的感受,要輕輕地把他們對學習的消極標籤全部撕掉,如此一來,學習就會逐漸成為一件快樂的事情。把這種「快樂學習」的理念傳遞給孩子,正是老師和家長的責任。
為此,自從事教學工作開始,我一直潛心研究適合孩子的學習方法,在日常授課之餘,我也時常關注大腦潛能開發、心理學、思維學之類的書籍。經過多年的實踐與研究,通過對我那些高才生的回顧和總結,我終於提煉出一套有助於提升孩子學習成績的好方法。現在,我把它分享給大家。
這本書,是我作為一名人民教師對於孩子的傾力助攻,也是為家長們提供的、成功培養孩子自發學習和進入重點高校的方法。我可以很自信地說,它一定能夠教會孩子如何快樂地學習、自信地學習,實現家長不逼迫、不催促,孩子主動學習的快樂學習情境。本書取材於日常教學實踐,因而實際操作性很強,每個家庭都很適用。