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不驕不躁,才是女孩該有的品質

2024-10-08 16:56:03 作者: 曉丹

  課本上《傷仲永》的故事人人皆知,現實生活中因為驕傲而「泯然眾人矣」的事例也不在少數。這裡給大家分享一個故事。

  小艾自小喜歡看書,上初中時還被當地的重點中學特招錄取。一舉成名之後,小艾迎來了新的生活,可也滋生了她的驕傲與自滿。進入重點初中後,小艾很快就以學業繁重為由,放棄了原本喜愛的文學創作。但如果小艾能好好學習,腳踏實地地讀書,在書籍中擴展自己的知識面,倒也可以理解。但是小艾一直過度沉浸在進入重點中學的喜悅里,認為只要進了重點中學就能進重點高中、重點大學,然後成為一名大作家。

  小艾有著成為大作家的夢想,卻從未去捍衛它。小艾天天想入非非,覺得自己離大作家僅僅一步之遙。過去一直堅持寫的隨筆也放棄了,學校舉辦的寫作比賽小艾也拒絕參加,認為自己的寫作水平早已超越校級水準。

  在小艾眼中,自己將會成為像列夫·托爾斯泰那樣的文學家。當老師提醒她,需要好好學習,才能實現夢想時,她說:「年輕就是最大的資本,就是超越一切的力量。」

  小艾甚至在課後評論起老師來,她說:「老師都是一些凡夫俗子,平庸無奇。沒有自己的思想與靈魂,只會按照書本講述一些理論知識。老師說一百句話都難以找到一句讓人拍手叫絕的話語。」

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  小艾討厭「無聊的書本」和「無趣的知識」,認為書本都是老年人編寫的,而老年人的思維早已經被時代淘汰,而她要全新的創造,與時俱進的創造。

  小艾對學習的不屑一顧,讓她的成績直線下滑。在一次期中考試中,小艾的數學只考了三十多分,英語四十幾分,就連一向很優秀的語文,也只考了七十幾分,均處於全班倒數的排名。即使在這樣的情況下,小艾也沒有覺醒過來,認為是教育體系出了問題,而不是她自身的原因。小艾開始創作後不停地投稿,但投稿屢遭失敗,她對投稿部編輯破口大罵:「勢利眼,眼瞎了,我這樣的青年才俊的作品也不發表。」

  父母聽到小艾的話,只能默默搖頭嘆息。

  通過對小艾「診脈」,不難發現,小艾原本是個優秀有才華的女孩。但是,謙虛的缺失使得小艾目中無人,也不願意學習,導致最後前途盡毀。謙虛,就是教導女孩將翹起的「尾巴」放下。

  謙虛是自古以來就有的傳統美德,是女孩通往成功之路的必要前提。「謙虛使人進步,驕傲使人落後」的格言教育著一代代的人。與謙虛相對應的就是驕傲,驕傲自大的女孩比較自負,會將自己與外界相分離,形成隔膜。驕傲自大的女孩往往心胸狹窄,目中無人。

  在獨生子女家庭中,女孩更容易滋生驕傲自大的情緒。造成女孩不夠謙虛的原因主要有以下幾個方面:

  第一,父母對女孩的影響。有的女孩形成驕傲自大的性格來自父母,有些父母具有較好的物質條件,就時時刻刻表現出一副揚揚得意、高人一等的「高姿態」,總是有意識或無意識地表現出對別人的不屑。這些父母經常聚集在一起談論別人的缺點,覺得別人不如自己。當女孩聽到這些話,也會耳濡目染,用別人的缺點與自己的優點對比。

  第二,生活條件較好。優越的家庭環境可能讓女孩產生驕傲自滿的心理,讓女孩產生自己高人一等的想法。全身是名牌的女孩可能看不起穿舊衣服的女孩;擁有高科技電子產品的女孩可能看不起「一無所有」的女孩。

  第三,女孩受到的誇獎太多。在獨生子女家庭里,女孩如同掌上明珠,被捧在手心裡,經常得到大人們的誇獎。由此,女孩也容易滋生驕傲自大的心理。如果父母經常在朋友圈裡炫耀自己的女孩,女孩也會認為自己最優秀,別人都沒有自己優秀,從而產生自負的心理。

  作為父母,需要讓女孩認識到自己年齡還小、資歷尚淺、還有很多東西值得自己去學習,需要對萬事萬物都抱有謙虛學習的態度,保持「三人行,必有我師焉」的心態,以別人之長,補自己之短。

  父母需要讓女孩認識到驕傲自大的危害性,驕傲自大只是一個披著美麗外皮的陷阱,這個陷阱是自己親手挖掘的。如果想離開這個陷阱,就需要戒驕戒躁。否則,就可能將自己的未來葬送在這個華麗的陷阱中。

  那麼,怎樣培養女孩謙虛的品質呢?

  (1)父母不要炫耀。

  雖然,在每一個家長心中,自己的女孩永遠是最可愛、最優秀的。但是,當女孩有了成績也不要四處炫耀,否則這樣很容易令女孩自我滿足,認為自己已經十分完美,可能就此停下前進的腳步。與此同時,父母在炫耀自己的女孩時,也可能會傷害別人的自尊心。

  (2)教導女孩以客觀的心態看待自己和別人。

  世界上沒有十全十美的人,每個人都有自己的優點和缺點,沒有必要拿自己的長處與別人的短處相比較。有的女孩擅長書法、有的女孩擅長運動、有的女孩擅長空間思維,每個女孩的特長與愛好迥然不同,發展軌跡不一樣,父母需要幫助女孩客觀地看待自己和別人的優點與缺點。

  女孩不能只看見優點,只看見優點會讓女孩驕傲自大;也不能只看見缺點,只看見缺點會讓女孩自卑懦弱。女孩需要正視自己的長處,勇敢承認自己的不足,只有這樣,當女孩取得一點小成績時,才能保持客觀的心態,不會被短暫的勝利所迷惑。

  (3)教育女孩不要太重視成績。

  很多女孩取得一點成績,就喜歡王婆賣瓜,自賣自誇,將這點小成績大肆宣揚,恨不得昭告天下。比如,女孩期末考試取得第一名,女孩想與別人分享她的喜悅,這是無可厚非的。女孩成績好,父母高興地誇獎女孩,這是能夠理解的。需要注意的是,父母在表揚女孩後,需要告訴女孩成績只是對上一階段學習態度的見證,想要下次還能取得好成績,還需要更多的努力。當女孩明白這一道理時,也就不會因為小小的進步而迷失自我了。

  勝不驕,敗不餒,是中華民族的傳統智慧。父母需要把握好鼓勵女孩的「度」,在女孩心中樹立「謙虛使人進步,驕傲使人落後」的意識,引導女孩養成「三人行,必有我師焉」的價值取向,讓女孩永遠以虛懷若谷的心態,不斷向外界學習,以壯大自己,贏得未來。


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