為男孩插上自信的翅膀，飛越重重挫折

  一直以來，數學是肖健引以為傲的一門學科，他不僅多次代表學校參加數學比賽，而且每次都能拿到好名次，他是老師和同學們的驕傲。可是，在最近的一次數學比賽中，因為考試難度太大，肖健不僅沒有獲得名次，反而考得極差，為此，他一直都悶悶不樂。

  看到肖健一蹶不振的樣子，爸爸就給他講了一個關於兩塊石頭的故事：

  在一座寺廟中，鋪在地上當台階的石頭向被雕刻成佛像的石頭抱怨道：「我們明明是一座山上的石頭，一起來到寺廟中的，你看看你多威風，每天有那麼多人跪在你的腳下膜拜。而我卻整天被人踩來踩去，同樣都是石頭，差距怎麼那麼大呢？」那塊被雕刻成佛像的石頭笑著回答說：「別忘了，在進寺廟前，你只挨了幾刀，我可是經歷了千萬刀呀！」

  聰明的肖健在聽完故事後便明白了爸爸的意思，然後他對爸爸說：「我知道了，我不會再消沉了，我會繼續努力的。」

  有的男孩哪怕只是遇到一點小小的挫折，也會心事重重，情緒低落，沉浸在消極的情緒中無法自拔，甚至自暴自棄。想讓男孩擺脫這種不健康的心態，父母要做的就是培養孩子的自信心，讓男孩學會為自己打氣。

  每個男孩身上都蘊藏著巨大的潛力，父母的讚揚、鼓勵和認可都會提高男孩的積極性。父母要善於引導男孩進行自我激勵，鼓勵男孩勇敢面對挫折，這樣當男孩再次面對挫折時，才會不畏艱難，飛越重重挫折，勇往直前。要知道，有些男孩在面對挫折的時候之所以會止步不前，並不是因為他們缺少必備的知識和能力，而是因為他們缺少自信的翅膀和跨越挫折的勇氣。

  那麼，父母應該如何為男孩插上自信的翅膀呢？不妨從以下幾個方面入手：

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  （1）幫助男孩堅定自己的信念。

  男孩是否能正確面對挫折，與其信念是否堅定有著直接的關聯。如果男孩的信念不堅定，那麼他要做的事就成了可做可不做、做好做壞無所謂的事，便不會全身心地投入其中，當他在做的過程中遇到挫折時就很容易退縮，最終半途而廢。

  所以，父母首先要告訴男孩，一旦選擇了要做的事，不管遇到多大的困難都要想辦法克服，一種辦法不行就換一種，要堅定自己的信念，千萬不要輕易放棄。

  （2）鼓勵男孩做自己力所能及的事。

  男孩天生具有好奇心，有一種初生牛犢不怕虎的勁頭，許多父母總是害怕男孩受到傷害，便時時刻刻把男孩保護起來，不允許男孩做這做那，殊不知，這種行為是不可取的。

  父母應該在確保男孩安全的情況下，引導男孩探索新事物，鼓勵男孩做自己力所能及的事，這樣才能讓男孩在嘗試和探索中了解事物的性質，從而在增強自身的能力的同時增加自信。

  （3）及時肯定並讚揚男孩的良好行為。

  每個人在心理上都有獲得讚賞和肯定的需求，男孩也不例外，男孩的自信需要外界的認同和讚賞，尤其是來自父母的肯定，父母的肯定能幫助男孩建立自信。

  媽媽帶著5歲的浩浩乘坐公交車。幾站路後，一位老奶奶上車了，浩浩連忙給老奶奶讓座，老奶奶搖頭說：「謝謝小朋友，你自己坐。」浩浩笑著對老奶奶說：「我是小小男子漢，站得住，奶奶您坐。」媽媽微笑著摸了摸浩浩的頭說：「小小男子漢，你真棒！」

  媽媽及時對浩浩的良好行為予以了肯定和表揚，這種做法可以激勵浩浩繼續做好事，以獲得媽媽更多的肯定和表揚，隨著肯定和表揚的增加，浩浩也會變得更加自信。

  （4）嘗試讓男孩承擔一些責任。

  現如今，許多父母都喜歡代替男孩做事，這讓男孩普遍缺乏責任感和自我約束力，自信心更是很難建立起來。對此，父母不妨有意識地讓男孩承擔一些責任，比如，讓男孩自己動手收拾房間、整理書包、打掃地板，或者給男孩安排一些不重的力氣活，這樣不僅能鍛鍊男孩的生活自理能力，還能使男孩從中獲得自信，學會承擔家庭責任。

  （5）培養男孩的專長。

  每個男孩都有自己的天賦，有的男孩動手能力極強，有的男孩極具繪畫天賦，有的男孩非常擅於交際。而當男孩進入小學後，那些學習能力較差的男孩常常會因學習成績不理想而產生自卑心理，這非常不利於男孩自信心的建立，更不利於男孩形成健康的人格。

  因此，父母應該引導男孩多嘗試其他的可能性，進而挖掘男孩的天賦和專長，並加以培養，以便幫助他建立自信心。

  當男孩擁有自信的翅膀時，才會不懼挫折，飛得更高更遠。因此，父母要從小培養男孩的自信心，只有當男孩信心十足的時候，才能勇敢地面對挫折，創造未來。