教男孩樂觀，讓他的世界充滿陽光

  樂觀是一個人不可多得的良好性格，樂觀的男孩的世界裡總是充滿著陽光和自信，他們在遇到挫折和困難時也能用積極樂觀的心態面對，勇敢地接受挫折和困難的洗禮。因此，父母應該培養男孩樂觀的性格，這樣男孩的世界才會充滿陽光，但不是所有的父母都能和下面案例中的爸爸一樣懂得培養男孩樂觀的性格。

  

  遊樂園裡一個男孩正在搭積木，他正在蓋一棟房子，房子已經初具雛形，很多小朋友在一旁圍觀。在男孩轉身拿積木的那一剎那，積木房屋突然倒塌，小男孩半天的功夫白費了。小男孩的神情也由一臉驚愕變為可憐巴巴，眼睛裡噙滿了淚水。

  出人意料的是，小男孩還沒哭，小男孩的爸爸卻假哭起來了，言行舉止甚是誇張，如同一個頑皮的孩子。爸爸神情悲傷地向孩子求安慰道：「這可該怎麼辦啊，我的寶貝兒子，辛辛苦苦蓋起來的房子竟然倒塌了，好傷心啊。」

  此時小男孩滿是關切地走到爸爸身邊，開始安慰爸爸：「爸爸，你別哭了，別傷心了，我再搭一個更大的房子好不好？」

  小男孩的爸爸這是在演戲嗎？他為什麼要這麼做？其實，爸爸是在用拙劣的演技，安撫孩子受傷的心靈。這位爸爸的做法，有沒有給父母們一些啟示呢？如果一個男孩的父母是樂觀而風趣的人，那麼這個男孩也一定會有一個快樂的童年。

  父母是男孩最親密的人，父母的一顰一笑無不影響著男孩的心境。

  父母要想培養出樂觀豁達的男孩，還需要自己擁有大格局，別為一點小事就發火，別為打翻一瓶牛奶就歇斯底里。

  道理人人都懂，但做到卻很難。很多父母常常因為一些小事，就對男孩大聲呵斥，既為難男孩，也為難了自己。殊不知，培養男孩樂觀性格的寶貴機會，就在一次次的耳提面命中錯過了。

  幼兒園快放學時，很多父母都去接孩子。這時，孩子們正在上最後一節課，內容是吹泡泡，大多數孩子都可以自主選擇原材料調製泡泡水，蛋清、蜂蜜、白糖等材料就放在孩子觸手可及的地方，他們玩得不亦樂乎。

  但一位媽媽怒斥的聲音打破了歡樂的氛圍，這位媽媽幾乎是把一個小男孩揪到身邊，大聲訓斥道：「看你天天闖禍，衣服弄得髒兮兮的，還要我給你洗。」小男孩原本開心的臉蛋瞬間像霜打了的茄子，垂頭喪氣，悶悶不樂。

  那個男孩就呆呆地站在那裡，不發一言。男孩的爸爸聞聲趕來，抱起了男孩，並說：「衣服髒了我來洗。」此時，男孩的愁容才得以緩解。

  調皮搗蛋是男孩的天性，父母需要用平和、樂觀的心態來看待。當男孩渾身沾滿了泡泡水時，他可能找到了吹大泡泡的材料配置比例；當男孩在家裡亂塗亂畫時，想像的翅膀可能從這裡騰飛。

  男孩有自己的成長方式，一路跌跌撞撞，卻總能收穫驚喜。父母最應該做的就是，用樂觀豁達的心態坦然接受男孩的小調皮，培養男孩的樂觀性格。

  當父母面對男孩闖下的「爛攤子」時，不過度指責，不小題大做，多給男孩一份理解與指引，男孩自然也就養成了陽光樂觀的性格。

  一個心態樂觀的人相信快樂總會如期而至。所以，請父母為男孩的性格注入一味樂觀，讓燦爛的笑容在男孩的臉頰上綻放。只有心態樂觀的孩子，才能從容面對生活中的小波瀾，才能有駕馭生活的能力。

  樂觀是男孩的一種個性特徵——對未來充滿希望，能不斷前進。樂觀的性格是男孩面對人生中不幸、痛苦、失敗、生死離別等時刻的最有力的武器。如果男孩沒有樂觀的心態，可能一點小挫折就能讓孩子意志消沉、迷失自我，甚至會損害男孩的身心健康。

  美國心理學家馬丁·塞利格曼認為，樂觀不僅是深受人們喜愛的性格，它還有特別的作用，它就像身體裡的免疫系統，當小挫折、小困難入侵時，樂觀這道免疫系統就會自動清理負能量，守護孩子快樂健康地成長。

  從心理學角度來看，樂觀的性格能有效提升大腦的運行速度，提高神經系統的活力，使身體內各個零件最大化協調，這將對發揮整個機能的潛能大有裨益，對提高身體健康和工作效率都有顯著成效。反之，如果一個人沒有樂觀的心態，一直沉浸於悲傷之中，可能身體運行與心理活動的效率都會下降，對人體的身心健康會產生負面影響。

  擁有樂觀性格的重要性已經不言而喻，可能有的父母會問，我的孩子性格不夠樂觀，經常愁眉苦臉的，該怎麼辦呢？

  早期誘發理論曾提出了人的性格是在後天的環境中逐步形成的，這也意味著男孩樂觀的性格是可以通過後天培養而形成的。所以，家裡有悲觀男孩的父母不用著急，悲觀的性格可以在實踐中逐步改變。

  怎麼讓男孩成為一個快樂的小天使呢？父母不妨試一試下面的方法：

  （1）男孩需要擁有屬於自己的選擇權。

  沒有選擇權的男孩就像是被操控的木偶，失去了自由。有的父母喜歡事無巨細都替男孩承辦，表面上看起來是對男孩好，實際上卻剝奪了男孩的自主選擇權，讓男孩失去了探索新事物的樂趣。

  所以，父母需要根據男孩的年齡階段，給予男孩充分的自主選擇權。比如，在男孩幼年階段，父母可以讓男孩自己選擇食物和衣服。在男孩上幼兒園階段，父母可以讓男孩選擇自己想要的繪本、想看的電視節目。在男孩上小學階段，父母可以讓男孩自己安排暑假時光，甚至假期出遊攻略。

  （2）父母應該允許男孩適度悲傷。

  允許男孩適度悲傷與培養男孩的樂觀性格並不相悖，允許男孩適度悲傷是為了提升男孩的心理承受能力，有助於樂觀性格的形成。

  當男孩遭遇挫折時，會油然而生出悲傷之情，這是自然感情的流露，父母應該允許男孩表現出他的悲傷。如果男孩內心悲傷，想要在父母這裡尋求安慰，但是父母一味嚴格要求男孩不許哭泣、不能軟弱，只會讓男孩將悲傷積壓在心裡，久而久之可能會抑鬱成疾。

  所以，父母應該允許男孩適度悲傷，短時間的傷心、流淚、自怨自艾都是負面情緒的宣洩，當男孩將心中的不開心宣洩出來時，好心情就會很快恢復。當男孩受傷後需要父母的安慰時，父母請滿足男孩的感情需求，給予男孩安全感，從而消除男孩內心悲傷的情緒。

  （3）父母樂觀，男孩才會樂觀。

  父母是男孩的第一任老師，父母在培養男孩性格時要做到引領作用。當父母在生活中或工作中遇到難題時，是選擇坦然應對，還是選擇逃避？父母做事的方式會直接影響男孩的性格。遇到難題能夠保持自信、樂觀的父母，自然能養育出不畏艱難、樂觀自信的男孩；遇到難題就怨天尤人的父母，也難以培養出心態陽光的男孩。

  （4）多鼓勵男孩交樂觀的朋友。

  性格樂觀的男孩就像一道陽光，能夠溫暖身邊的人，傳遞正能量。而不善交際的男孩則仿佛活在自己的世界裡，會因享受不到友情的溫暖而倍感孤獨。

  因此，對於性格內向、不善交際的男孩而言，更應該多認識一些性格開朗的朋友，借別人的熱情點燃自己心中的星星之火，這將有助於男孩認識更多的人，養成更豁達的胸懷、更樂觀的性格。

  當然，父母是男孩最親近的人，父母需要率先垂範，與他人和諧相處才能給男孩打造迅速融入集體的氛圍。

  古往今來，歷史上成大事者皆具有陽光的性格。馬雲經歷創業初期失敗無數次，王健林經歷身負外債4000多億元……如果沒有陽光的性格，何來如今的成功。如果男孩擁有陽光的性格，不僅言行舉止間能讓身邊的人如沐春風，更是在男孩心中打造了一座不被失敗所打敗的堡壘，讓男孩的世界充滿陽光。