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第86招 教給孩子正確的學習方法

2024-10-08 14:58:36 作者: 陳瓊

  陋習點評

  每年高考季都會湧現出「文科狀元」「理科狀元」,繼而很多人都會首先斷言:他們智商過人,比一般人更聰明。聰明是肯定的,但我們卻忽視了他們好成績背後的學習方法。每一個狀元背後都有屬於自己的一套學習方法,這也表明,每個孩子都是潛力股,都可以通過正確的學習方法獲得自己期望的成績。

  不少父母總是一概而論,只把孩子的成績歸因於是否聰明和用功上,全然不知道學習方法的重要性,也並不覺得學習方法在提升孩子成績上有推波助瀾的作用。只是一味地要求孩子努力、努力、再努力。然而,當孩子找到適合自己的學習方法後,是可以事半功倍的。

  教法隨想

  沒有計劃、死記硬背,堪稱學習上的兩大障礙,學習從來都應該是有條不紊的,法國著名心理學家貝爾納說:「良好的方法可使我們發揮天賦和才能,而拙劣的方法可能阻礙才能的發揮。」愛因斯坦也曾總結出成功的一般公式:A(成功)=X(艱苦勞動)+Y(正確方法)+Z(少空談),由此可見學習方法的重要性。

  下面是簡單的學習方法,而每個孩子都有其自身特點,父母要針對孩子的特性找到最適合他們的路徑。

  預習。任何知識的學習都離不開預習,預習可以讓孩子提前了解知識的要點,構成以及邏輯,對於接下來的學習會做到心中有數。

  複習。在做習題和做作業之前,可以再複習一遍所學知識,把難點和重點加以區分,分別記憶。做習題時,可以標記出難點和重點是以什麼樣的形式呈現的。

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  提問。沒有人可以一次性掌握初學知識,所以要讓孩子養成在課堂或課後向老師提問的習慣,在老師講課時,標出不懂的地方,及時向老師提問。

  互助交流。鼓勵孩子多與同學針對某一問題進行研究、探討,因為同一問題會有不同的解答方法,也就意味著孩子可以接觸到不同的思維,繼而舉一反三,觸類旁通。

  事例解讀

  有一位十分焦急的媽媽,曾去教育心理學機構請教專家,因為她發現自己已經使出渾身解數了,可孩子的成績依舊沒什麼提升的跡象,絞盡腦汁,也不知道問題到底出在哪兒。而她為了讓孩子有更好的學習條件,這位媽媽在孩子很小的時候就配備了各種學習用具——鋼琴、電腦、家教,而且孩子也十分用功,時常看書到深夜。

  專家在具體了解了孩子的學習情況後,給了這位媽媽明確的答案:孩子的學習方法不對。比如,從不預習,新學的知識只在課堂上消化,遇到不會的問題只會「埋頭苦幹」,自己去摳題,不懂得提問,而且孩子還曾告訴媽媽,他並不喜歡他們的數學老師。學生不喜歡老師,這門學科又怎麼能學好呢?專家針對這些情況為這個孩子制定了學習計劃,3個月後,孩子的成績有了明顯的提升,這就是學習方法的意義和作用。


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