第三章 教會孩子管錢 第21招 「粒粒皆辛苦」不過時
2024-10-08 14:54:54
作者: 陳瓊
陋習點評
隨著人們生活水平的提高,溫飽似乎早已離我們遠去,身邊人每天談論的是如何獲取更高品質的生活,不再有人談及勒緊腰帶過日子的過往。可是,即便生活變得更美好了,勤儉節約的美德依然不能丟。
我們看到的更多是孩子吃飯剩飯,吃菜剩菜,吃不掉就扔掉的現實,並有意無意地用營養均衡來掩蓋浪費的事實,認為孩子還小,和他們大談節儉為時過早。但我們是否知道,我國是糧食消費大國,節約糧食是永恆的話題。據統計,全球糧食每年產量約為15億噸,若是全球停產,庫存的糧食只夠全世界人吃40天左右。退一步講,要是真有那一天,你還會覺得節約是小事嗎?
當然,全球停產的事情可能永遠不會發生,不過這也不能成為我們忘掉節約這一美德的藉口。提早培養孩子的節約習慣,不只會讓他收穫當下,也會收穫未來。
教法隨想
1.概念培養
讓孩子們知道食物來之不易,讓他們學會珍惜。浪費食物的孩子往往不知道食物是如何產生的,他們只知道錢可以買很多食物。建議家長有機會帶孩子到農村去看看農民是如何播種、除草、施肥、澆水的,讓孩子們經歷「每一次辛苦」。
2.原則
有些家長看到自己的孩子不能吃完食物,不是選擇倒掉,就是拿起來吃,這會使孩子逐漸產生依賴性,認為剩飯剩菜是正常的。當孩子吃飯時,父母可以督促他們儘可能多吃,或者要求他們把剩飯剩菜留到下一頓吃,這樣,孩子就會逐漸養成節儉的好習慣。
3.樹立榜樣
帶孩子出去吃飯,家長要以身作則,少點菜,剩菜打包;帶孩子去自助餐,向孩子講解禮儀,告訴孩子吃多少,拿多少,不夠再拿,禁止浪費。不要讓孩子養成不是自己的東西便可以隨意浪費的習慣。
消除浪費,節約糧食,從小做起!培養孩子節約糧食的好習慣。
事例解讀
一天,圖圖跟著他的父母去奶奶家。他們經過一個農場時,圖圖看見幾個人在泥里彎著腰。
他好奇地問:「爸爸,那些人在幹什麼?」
爸爸看了看說:「這是農民伯伯種的水稻!」
「他們為什麼滿身是泥?」圖圖問。
爸爸說:「因為他們要把秧苗放進泥里,所以他們身上就會有泥啊!」
圖圖看著遠去的身影,陷入沉思。
在奶奶家,奶奶為圖圖準備了許多美味的食物。這時候,鄰居家的小朋友們來和圖圖一起玩。
東東看見圖圖正在吃飯,便說:「圖圖,等你吃完飯我再來找你玩。」
奶奶問東東:「東東,你吃了嗎?」
東東說:「奶奶,我吃了。」
「你吃的什麼?」圖圖問。
東東想了一會兒,說:「我吃了米飯還有黃瓜泡菜。」
圖圖想像著東東的食物問道:「能吃嗎?」
東東立刻說:「怎麼不能吃,很好吃!我吃了兩大碗米飯,這米飯是我爸爸辛苦勞動的成果,還有我爸爸的汗水!」
圖圖聽後,羞愧地低下頭吃起飯來。從那以後,圖圖不再浪費食物了。