告訴孩子，禁果並不好吃

  「禁果」對於青春期的孩子來說無疑是有很大的誘惑的，雖然家長和老師總是孜孜不倦地告訴他們不可以偷嘗禁果，但是還是有一些孩子抵擋不住誘惑而偷吃了「禁果」，發生了性行為。

  潘多拉的盒子，想必很多人都聽過。古希臘神話中，潘多拉是一個好奇心很強的姑娘，宙斯給了她一個裝滿幸福、瘟疫、憂傷、友情、災禍、愛情的魔盒，並再三叮囑她不要打開，而潘多拉經不住對魔盒的好奇，最終打開了魔盒，導致原本生活安寧的人間充滿災禍。這也是對諺語「禁果格外甜」的詮釋，被稱為「禁果效應」。

  

  那些偷嘗「禁果」的青春期孩子也是出於強烈的好奇心而犯下大錯。孩子會過早地嘗試性行為，也是源於家長對性教育的缺失。很多家長僅僅是嚴禁孩子發生性行為，卻沒有告訴他們禁止的原因，以及過早性行為會給他們的身心帶來的傷害。

  如果家長把性教育也放在對孩子日常教育中，給孩子講解「性」，並讓孩子清楚地知道偷嘗「禁果」雖然充滿了誘惑，但是它的顏色是青的，滋味是澀的，它會給青春期孩子帶來的痛苦多於快樂，一時的放縱或許會留下終生的悔恨，想必那些躍躍欲試的孩子會因此打消心理的渴望。如果宙斯在叮囑潘多拉不能打開魔盒的時候，能告訴她原因以及打開後的後果，相信潘多拉就不會打開那個魔盒。對於青春期孩子的「性」教育也是如此。

  所以，為了孩子的身心健康，和未來的幸福，家長一定要重視青春期孩子的性教育，讓孩子能冷靜、坦誠地面對性行為，避免他們的性心理發育畸形，避免他們因過早的性行為受到傷害。

  初三的杉杉是個深受同學喜愛的女生，她不僅長得好、性格好，學習也好。一天，杉杉收到了一個男生的情書，她委婉地拒絕了。但是從那天開始，那個男生對她糾纏不休，軟膜硬泡，最終贏得了杉杉的芳心，答應了男生的追求。

  慢慢地，杉杉開始喜歡打扮自己，經常很晚回家，媽媽發現了端倪，杉杉在媽媽的引導下，告訴了媽媽自己早戀的事。但是媽媽並沒有責罵杉杉，或是要求她和那個男生斷絕關係，媽媽只是很耐心地對杉杉進行了性教育，告訴杉杉，現在還小，身體發育不完全，性行為會給自己的身心和未來造成很大的傷害，並給杉杉看了一些關於青春期孩子嘗試性行為後，傷到嚴重傷害的案例。媽媽的耐心講解和開導，讓杉杉明白了好多道理。

  一次，杉杉的男朋友向她表明性行為的意願時，杉杉牢記媽媽的教導，堅定地拒絕了那個男生，並和他斷絕了關係。

  案例中，杉杉的媽媽，在知道孩子早戀後，並沒有粗暴地阻止，而是及時對孩子進行了性教育。不僅沒有讓孩子反感，反而幫助孩子正確認識到「性」，以及過早嘗試性行為的危害。當杉杉遇到男友的性要求時，果斷地拒絕了，有效地保護了自己。

  要知道，未發育成熟的青春期孩子發生了性行為後，極有可能傷害到自己的身體，影響今後的健康，甚至會在心裡留下揮之不去的陰影。一時的衝動，就會付出慘痛的代價，很多少男少女的悔恨都是衝動的懲罰！因此，在生活中，家長一定不要對性教育諱莫如深，那樣做可能會避免一時的尷尬，但也有可能會搭上孩子一輩子的幸福。作為家長，應該告訴孩子禁果並不好吃，甚至有毒。

  雖然家長讓青春期的孩子知道偷嘗「禁果」的危害，懂得性保護後，可以對青春期性行為防範於未然，但是仍然有抵不住誘惑的孩子。因此，家長在面對孩子性行為防不勝防的情況下，還應該教會孩子保護好自己，學會做好最後一道防禦措施，那就是避孕。這樣可以將孩子的性傷害降到最低，既能預防孩子懷孕的風險，還能避免性病風險，保護雙方的健康。不過需要注意的是，家長在教育時要隱晦、委婉的告訴孩子一定要採取安全措施，注意安全。不然會讓孩子認為家長在縱容自己。