內省能力讓寶寶更獨立

  不少專家認為，內省能力是寶寶所有能力中最重要、最應該重點培養的能力。只有具有相當的內省能力，一個人才能了解自己的長處和短處，才能知道自己需要什麼，才能合理調配其他能力來完成任務、達到目的；即使自己在其他能力上有所不足，也懂得怎樣揚長避短，不斷進步。

  假如內省能力很差，人就很難看到自己的缺點，一次次犯下相同的錯誤。相比之下，一個內省能力強的人會比一個內省能力弱的人更容易成功。培養內省能力不僅是最重要的，也是最困難的。要讓認知能力、判斷能力都還不完善的寶寶認識自己、了解自己，學會自我反省、自我糾正，其難度是非常大的。因此，既需要父母掌握正確的方法，也需要投入更大的耐心與熱情。

  

  培養寶寶的內省能力，需要父母對寶寶進行耐心、積極的引導，讓寶寶能夠認識、判斷自己的行為，並逐漸讓寶寶形成發現問題、分析問題、解決問題的思維模式，提高處理問題的能力。

  想要讓寶寶更獨立，首先要學會做有耐心的父母。寶寶不可能一輩子生活在父母的羽翼之下，他需要獨立的意識和成長的磨鍊，過度的保護只會讓他永遠無法長出堅硬的翅膀。你應該培養寶寶面對挫折的勇氣，訓練他處理問題的能力，教會他認識自我、發展自我，讓他成為一個自立的人。

  培養寶寶的內省能力是一項長期、煩瑣和細緻的工作，教會他生活自理，讓他認識自己的性格，教他控制自己的情緒，這都需要你耐心的指導和積極的幫助。

  1.曉之以理

  如果寶寶已經對父母產生了依賴心理，把懶散當作了習慣，你就要對他曉之以理，讓他明白生活自理的重要性。你可以告訴他：「為了讓家更舒適，讓寶寶生活得更好，爸爸媽媽每天辛苦地上班，回到家還要做很多家務。如果寶寶能幫爸爸媽媽的忙，做一些力所能及的事情，就能讓大家的生活更加輕鬆、快樂。」要讓寶寶感到自己是家庭的一分子，應該為家庭做一些事情，從而逐步養成自己的事自己做的習慣。

  2.教之以事

  對小寶寶來說，單講道理往往是勞而無功的，寶寶的思維水平還處在具體形象階段，只有通過一件件具體的事情，鼓勵他去嘗試，適當地給些示範和幫助，才能逐步得到令父母滿意的結果。多次積極經驗的積累，寶寶漸漸就明白自我提高是個充滿成就感的過程，就會樂於不斷努力。

  3.不厭其煩

  培養寶寶內省能力，尤其是生活自理能力需要家長格外有耐心。比如，教寶寶穿鞋，你要先教給他正確的方法，為他做示範，再細心觀察他自己操作的情況，給予鼓勵和幫助，對出現的錯誤及時糾正。急躁的父母會說：「這麼麻煩，你總也學不會，太耽誤時間，還不如我給你穿呢。」寶寶的生活能力是在長期的訓練中鍛鍊出來的，父母切不可急功近利。

  4.持之以恆

  一旦寶寶開始獨立做某件事情，就要堅持一直做下去。特別要注意的是，不能在幼兒園裡寶寶自己能做的事，回到家就由家長代辦。只有老師、家長協調一致、共同要求、反覆強化，才能促進寶寶能力的健康發展。

  5.感情流露的強弱要適度

  害怕挫傷寶寶的自信心，當寶寶稍微有點進步就欣喜若狂、讚不絕口，長此以往就會助長其自滿情緒；為了防止寶寶驕傲自滿而從不誇獎他，即使他取得了成績也不在語言、行動上做任何表示，這樣只會挫傷他的進取心。所以，表揚要做到感情流露適度，要知道，一個讚許的微笑也許比一大堆讚詞更加合適。

  表揚和批評的反差要適度，一分鐘之前還在誇獎寶寶聰明能幹，一分鐘之後就說寶寶太笨，什麼也不會做。這樣會使寶寶產生疑惑：「到底我是聰明還是笨呢？」有的家長為了督促寶寶進步，常常拿別的寶寶來與自己的寶寶做比較，過分誇大別的寶寶的優點。這種做法也是不可取的，很容易使自己的寶寶喪失信心或產生牴觸情緒。

  6.表揚方式虛實適度

  對寶寶的評價應該是公正、準確的，但作為教育手段，表揚的方式可以虛實結合、靈活運用。

  「虛」主要體現在兩個方面。一是事實的適度誇張。比如，寶寶純粹是為了好玩才拿著掃帚掃地，你卻不能道破，而應該誇獎他自覺勞動；二是期望的適度誇張。比如寶寶的繪畫能力不強，常常表現出自卑感，你可以鼓勵他：「你只是還沒有掌握好方法，只要多練習，說不定會成為畫得很好的人呢！」

  適度的誇張是必不可少、有利無害的，它能為寶寶指明前進的方向，增強他的自信心。關鍵是掌握好誇張的「度」，不能過分脫離實際。