第362章 基石
2024-10-07 07:31:48
作者: 白銀長歌
趙萬的話語清晰明了,他的觀點似乎有些道理。
但是,李綱並不完全認同他的看法。
他思考了一下,然後開始闡述自己的觀點:
「趙大人,您的觀點雖然有一定道理,但我認為不能一概而論。
大唐皇家學院的學生們在基層任職期間,通過實踐積累了豐富的經驗和技能,這是他們未來擔任重要職務的重要資本。
而且,陛下已經明確表示,這些學生將返回長安,並在各大部任職,這說明陛下對他們的信任和器重。」
聽到這裡,李明軒感到有些振奮。
他覺得李綱的話說到了點子上,這些學生確實需要得到公平的對待和機會。
他看著李綱,等待他繼續說下去。
李綱接著說道:
「作為臣子,我們應該尊重陛下的決定,並給予這些年輕人機會去證明自己的能力。
同時,我們也不能忽略那些通過科舉選拔的人才。
他們同樣具備才華和能力,可以為朝廷做出貢獻。」
聽到這裡,趙萬並沒有被說服。
他保持著自己的觀點,認為這些未經科舉的大唐皇家學院學生不足以擔當大任。
他希望朝廷能夠重視科舉出身的人才,提拔那些有真才實學的人。
最終,李世民堅持了自己的決定。
他鼓勵這些學生抓住這個機會,好好表現,為大唐的繁榮儘自己的力量。
同時,他也保證會繼續關注這些學生的成長和發展,並為他們提供必要的支持和幫助。
「陛下,萬萬不可。」
儘管李世民的言語已經斬金截鐵,但是隨著趙萬的話音落下,越來越多的大臣跟著跪下。
「陛下,還請三思,若是大唐皇家學院的學生回來被重用,這科考的萬千學子又該如何自處?」
莊嚴的大殿裡,大臣們紛紛跪下,他們的臉龐在燈光下顯得有些模糊。
李世民坐在龍椅上,看著他們,心中的疑惑和怒火如同熊熊燃燒的火焰。
他明白,這些大臣們,以趙萬為首,他們的反對並不是為了科考的學子考慮。
他們的眼中只有自己的利益,他們的心中只有自己的地位。
他們害怕這些大唐皇家學院的學生回來會觸犯他們的利益,會威脅他們的地位。
李世民深深地吸了一口氣,他的眼神中透露出一種堅定和果斷。
他明白,他不能讓這些大臣們的反對阻礙大唐皇家學院的發展,他不能讓這些大臣們的利益凌駕於大唐的未來之上。
他挺直了身子,看著那些跪下的大臣們,他的聲音響徹整個大殿:
「你們可知,這些學生是大唐的未來?
你們可知,他們的學業和成長關乎大唐的興衰?
你們反對他們回來,就是反對大唐的未來!」
他的聲音在空氣中迴蕩,每一個字都如同利劍般刺入大臣們的心中。
他們跪在那裡,不敢抬頭看他的眼睛。
他們的心中充滿了恐懼和不安,因為他們知道,他們已經觸犯了皇帝的意願。
李世民看著他們,心中充滿了無奈和憤怒。
他知道,他需要找到一種方法,一種能夠平衡大臣們的利益和大唐的未來發展的方法。
他知道,這不會是一件容易的事情,但他也知道,他必須去做。
趙萬深深地吸了一口氣,儘管他跪在地上,但他的背脊仍然挺直。
他的眼神中透露出一種堅定的決心,他不願意輕易放棄自己的想法。
他知道,這些大唐皇家學院的學生一旦進入中樞,會對世家豪門的未來產生巨大的影響。
他們的到來會改變世家豪門現有的權力格局,他們的到來會威脅到世家豪門的地位和利益。
因此,他必須反對他們的進入。
他必須堅守自己的信念,他必須為大唐的未來和世家的未來考慮。
他知道,這是他作為大唐大臣的職責,這是他作為大唐子民的使命。
他的眼神中流露出一種無奈和悲哀,他的心中充滿了恐懼和不安。
他知道,他的反對會讓自己成為眾矢之的,他知道,他的堅持會讓自己失去地位和權力。
但是,他必須堅持下去。
大臣們一片沉默,朝堂陷入了僵局。
李綱,這位三朝老臣,儒家子弟,身後的家族也是豪門世家,他本來是儒家子弟,身後的家族也是豪門世家。
自從被李明軒頂撞,進入大唐皇家學院教書以後,接觸那些學生,了解大唐皇家學院的教育以後,真正認同了哪裡的教育理念。
此時,他站起身,邁著穩健的步伐走在大殿中央,他的眼神中透露出一種堅定和果斷。
他看著滿朝文武,尤其是那些跪在地上不同意大唐皇家學院返回的文臣,他的心中充滿了憤怒和無奈。
他清了清嗓子,開始舉例,一邊介紹大唐皇家學院學生強於那些科舉學生的能力和技能以外,又舉了一個朝臣都聽說過的例子。
那是一個世家舉薦的子弟為官河大唐皇家學院的學生在臨縣出任縣令,兩個縣的產物和生活條件差不多,但是大唐皇家學院的學生會帶著當地的百姓尋找致富的路子,去鄉間地頭。
可是那儒家子弟只會在書本上去找辦法。兩者對比,高低一下就分出了。
李綱的話語在大殿中迴蕩,每一個字都如同利劍般刺入大臣們的心中。
他們開始反思自己的想法,開始思考大唐皇家學院的教育理念。
李綱的話讓他們意識到,大唐皇家學院的教育不僅是為了科舉考試,更是為了培養出真正有能力、有擔當的人才。
而這些人才,將會成為大唐未來的中堅力量。
李綱詢問趙萬:
「你覺得這樣的學生是沒有能力嗎?」
李綱的詢問讓趙萬陷入了沉思。
他心中清楚,這樣的學生不僅有能力,而且他們的能力是那些通過科舉考試的學生所無法比擬的。
他們具備的是實際操作的能力,是解決實際問題的能力,是帶領百姓致富的能力。
趙萬的眼神中閃過一絲不情願,但他的聲音卻堅定地回答道:
「老師,這樣的學生,不僅有能力,而且有著遠超一般學生的能力。
他們是大唐未來的希望,他們是大唐繁榮的基石。」
李綱聽後微笑著點了點頭,他心中的石頭終於落地了。
他知道,趙萬雖然一開始對此持反對態度,但他的內心深處還是認同大唐皇家學院的教育理念的。
他希望這些學生能夠進入中樞,發揮他們的能力,為大唐的未來做出更大的貢獻。