第196章 裁判團抉擇
2024-10-07 07:24:03
作者: 白銀長歌
如此,我們方能更好地治理國家,實現國家的繁榮發展。
最後,我要感謝各位評委、對手以及在座的各位聽友。
感謝你們在這場辯論賽中展現出的卓越才華和高超智慧。
希望我們每個人都能從這場辯論賽中收穫到寶貴的知識和經驗。
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讓我們共同努力,為國家的繁榮發展貢獻我們的智慧和力量!
再次感謝大家的聆聽!
祝願此次辯論賽圓滿成功!
在辯論賽現場,百姓們議論紛紛,對話之間都是對太子的讚譽。
隨著長安縣令上台,楊青宣布辯論賽開始,兩大學院的學子開始登台。
然而,在長安書院的位置上,李泰對於太子享受的愛戴非常不滿。
李泰本來想借著這次機會讓自己被父皇看到。
但是太子一出場,他的風頭就被搶走了。
他覺得太子的出現影響了比賽的公正性,因為百姓們都把注意力放在了太子身上,而忽略了辯手們的精彩表現。
「這個太子,真是讓人無語。」
李泰嘟囔著:
「他來這裡幹什麼呢?
這是辯論賽,不是他的秀場。」
「李泰,你不要這樣說話。」
旁邊的大儒說:
「太子來這裡是為了支持我們,我們應該感激他的到來。」
「感激什麼?」
李泰反駁道:
「他來這裡只會讓比賽變得不公正。
我們是要展現書院學生的才華,而不是讓太子來欣賞。」
正當李泰和長安書院的先生們議論的時候,比賽已經開始了。
兩大學院的學子開始登台,展開激烈的辯論。百姓們紛紛議論著辯手們的表現,掌聲不斷響起。
李泰看到這一幕,心中更加不滿。
他認為太子的出現已經嚴重影響了比賽的公正性,這場辯論賽已經失去了意義。
「我不管你們怎麼想。」
李泰說道:
「我認為這場比賽已經變得不公正了。
我們長安書院的學生們明明有實力奪冠,但被太子的到來給破壞了。」
眾人聽到李泰的話,紛紛議論起來。
他們也認為太子的出現有些不合時宜,影響了比賽的公正性。
雖然李承乾注意到了長安書院這邊的動靜,但他作為皇家學院的監管者,並沒有採取任何行動來干預比賽。
相反,他鼓勵起皇家學院的學生們,給他們加油打氣。
「皇家學院的學生們,你們是最棒的!」
李承乾高聲喊道:
「你們要相信自己,相信自己能夠取得勝利!
我們皇家學院有著悠久的歷史和榮耀的傳統,你們要展現出我們的實力和風采!」
聽了太子的話,皇家學院的學生們倍受鼓舞,他們紛紛挺直胸膛,充滿自信地走上台去,展現出了自己的才華和風采。
李泰看到這一幕,心中更是不滿。
隨著長安書院種子選手元明的登場,長安書院的學生們激動不已,紛紛大聲喊著為元明打氣。
「元明,加油!」
「元明,你是最棒的!」
「元明,打敗對手,為長安書院爭光!」
元明是長安書院的種子選手,他備受學生們的期待。
他自信地走上台去,展現出了自己精湛的辯論技巧和深厚的內涵。
在比賽現場,長安書院的學生們熱情高漲,不斷為元明加油打氣。
而其他書院的學生們也不甘示弱,同樣大聲喊著為自己支持的選手打氣。
整個現場的氣氛非常熱烈,掌聲和歡呼聲不斷響起。
李泰看到這一幕,心中更是生氣。
他認為長安書院的學生們過於激動,這樣會影響選手的發揮。
「你們這樣喊有什麼用?」
李泰不屑地說道:
「只會干擾選手們的發揮。我們要相信選手們的實力,讓他們自己發揮出最好的水平。」
然而,李泰的話並沒有起到任何作用。
長安書院的學生們依然熱情高漲,為元明打氣。
在長安書院和大唐皇家學院之間的辯論賽中,長安書院的種子選手和皇家學院的壓軸選手李皓月成為全場的焦點。
長安書院的種子選手元明,是書院中的佼佼者。
他口若懸河,擁有高超的辯論技巧,又通讀群書,引經據典。
一上台,便展現了強烈的自信心,他的思維敏捷,語言犀利,讓觀眾們對他寄予了厚望。
而皇家學院的壓軸選手李皓月,則以沉穩、嚴謹的辯論風格著稱。
他並不急於反駁元明,而是有條不紊地陳述自己的觀點,用數據和事實來支持自己的論點。
他的聲音洪亮而有力,語言流暢而富有邏輯,展現出了皇家學院的風範。
雙方展開了激烈的辯論,你來我往、互不相讓。
元明用華麗的辭藻和生動的比喻來闡述自己的觀點,而李皓月則依靠紮實的理論基礎和嚴謹的邏輯思維來回應。
觀眾們被他們的辯論所吸引,紛紛為他們的精彩表現鼓掌喝彩。
最終,這場辯論賽以元明和李皓月的精彩發言結束。
雖然他們的觀點有所不同,但他們的發言都充滿了智慧和勇氣。
這場辯論賽不僅讓觀眾們了解了長安書院和皇家學院的風采,也讓大家看到了大唐未來的希望。
裁判團陷入了激烈的爭執,各個裁判對於這場辯論賽的看法和觀點都不盡相同。
作為裁判團的太子李承乾,他首先發言。
他認為這場辯論賽非常精彩,雙方選手都展現出了極高的辯論技巧和智慧。
長安書院的種子選手元明展現了出色的口才和思維敏捷,皇家學院的壓軸選手李皓月則以嚴謹的邏輯思維和紮實的數據支持來應對挑戰。
接著,長安書院的鄭眾也發表了自己的看法。
他認為長安書院的種子選手元明在口才和思維敏捷方面表現得很好,但他的辯論風格過於華麗,缺乏實質性的內容。
相反,皇家學院的李皓月以樸實的語言表達了觀點,用數據和事實來支持自己的論點,展現了紮實的研究成果。
最後,皇家學院的馬融也加入了討論。
他認為李皓月在邏輯思維和事實數據方面表現得非常出色,有理有據地支持了自己的觀點。