第十一話 【 I miss that period of time 】

  [一]

  你被那些不相信的目光無聲地質疑，原來在別人的眼中你是一個對這個社會完全沒有用的人，你以為自己是獨一無二的存在，但其實只是別人眼中的渣滓。

  你從未想過這樣的場景吧？

  「學生家長很憤怒！」

  「這次的情節太嚴重了，在教室里公然打人，而且打的還是無辜的同學，根本就是無視學校的校規嘛！」

  「現在性格就這樣暴躁乖戾，長大了怎麼得了！」

  「學校不會姑息這樣的事情。」

  

  「根本就沒有認錯的誠意，逃走和一直站在這裡就能解決問題嗎？！」

  即使心裡也覺得程立辰在這件事上必須負責任，但徐老師的話還是讓站在一旁的百里悄悄地握緊了垂在腰間的手。非常明顯，徐老師嚴肅而公式化的語言中挾雜著更多的除了「打人事件

  帶來的憤怒」之外的情感。

  一直不喜歡你。一直看你不順眼。

  百里不安地看了看男生，逆著光，男生的頭垂下望著地面，根本看不到此刻的表情，但害怕出現的「男生暴走」、「頂撞師長」之類的場景並沒有發生，百里懸著的心在徐老師一個多小時的訓話後放下了。

  「性格這樣囂張跋扈，以後會吃大苦頭的。」

  秋日的午後，徐老師面無表情地預言了男生的將來。

  就是性格淡然如百里，也被一種無力的悲涼感所覆蓋。每一位老師都有獨特的教育學生的方式，但明顯不是就事論事，而帶著濃厚的個人情緒的教育方式卻不能讓人認同。即使你生氣，不待見這個學生，可也沒有權利一次又一次用言語傷害他。很想反駁「並不是這樣的」，甚至還想不惜一切地頂撞「老師你不能這樣武斷」——可是，沒有聲息，喉嚨口像是鯁著一條荊刺，不上不下地卡著，發不出聲音。

  「老師——」

  一直聆聽徐老師話的宋蘭蘭，以「壞學生家長」的身份站著，一開始還幫腔著說「的確是太不應該，這樣做是不對的」，但在老師滔滔不絕的責備中也漸漸地沉默下來。

  這時，宋蘭蘭突然開口說道：「老師，打人這件事阿辰是有錯，這我不能否認，可是老師，你就不曾年少輕狂過，就不曾任性過，就不曾走錯了路？雖然他犯了錯，總要給機會改正吧……」

  聲音並不高，卻字字清晰，仿佛是想了很久很久才說出來的。

  ——你就不曾年少輕狂過，就不曾任性過，就不曾走錯了路？雖然他犯了錯，總要給機會改正吧。

  徐老師望了望從進辦公室便一直保持著同一個站姿的男生，突然失去了再訓下去的欲望。