話題10 科學帶來的好處及壞處以及範式轉移
2024-10-04 15:36:06
作者: 【澳】麥可·帕克著;玉冰譯
討論
· 科學給我們帶來了什麼好處呢?(想想比如電力等)
· 科學給我們帶來了什麼壞處呢?(想想比如武器等)
· 你認為科學給我們帶來的更多的是好處還是壞處?
· 假如你的父母告訴你的是一套東西〔比如說,宇宙是大神梵天(Braham)[10]的所有夢想〕,而科學教給你的是另一套東西(比如說,宇宙是由發生在139億年之前的「大爆炸」所創造出來的),你該怎麼辦?該相信哪一種說法呢?有沒有可能兩種說法你都相信?
· 假如科學告訴你的是會讓你接受不了的事情(比如說,人是由猴子變來的),你該怎麼辦?信,還是不信?
· 假如科學能研究出一種可以治癒所有疾病的方法,這是不是一樁好事情呢?
背景介紹
科學和技術是可以分開來看待的,前者講的是對世界的認知,後者講的是把獲得的這些認知通過新的發明應用到現實生活當中。
托馬斯·庫恩(Thomas SamueL. Kuhn)[11]在他的著作《科學革命的結構》(The Structure of Scientific Revolutions)中講述了「範式轉移」(Paradigm Shifts)的概念。書中寫道,科學發展到一定階段之後,會停滯相當長一段時間,直到出現很多問題和困難並由此引發一場新的思想革命,這時,許多舊思想就會被新思想所代替。而這些新思想又會再次停滯一段相當長的時間,直到後來又再次被更新一波的新思想所取代。這樣的思想革命,就叫作範式轉移。這本書讓人們不應單純地把科學看作是唯一的「真理」,而更應看作是在不斷改進中的更有說服力的思維方式。要說範式轉移的例子,一個是進化論,再一個就是量子力學,也就是對比原子還要小的粒子的研究。
更多討論
· 你能不能再想出幾個範式轉移的例子來?能不能把範式轉移應用到日常生活中去呢?在你思考問題的過程中,有沒有遇到過範式轉移?
· 如果說科學就是不斷進行範式轉移,那科學是否仍然是真理呢?
· 科學老師跟英語老師相比,有什麼不同?科學老師跟研究宗教的老師相比,有什麼不同?科學老師跟戲劇老師相比,有什麼不同?