話題4 人的自主意願以及生活因素

  假設有一對雙胞胎，因為醫院的粗心大意，打一生下來就被殘忍地分開了。

  吉姆斯得到了各種好的基因，長得又好，人又聰明。養育他的家庭富有而且安穩，充滿了愛。他的學校也很出色，而且他還有一群優秀的朋友，更得到了很多額外的教育機會，比如說學習鋼琴、去海外旅行等。

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  盧卡得到的是不好的基因，長得不好，專注力也差。養育他的家庭貧困交加，父母關係很僵，而且還虐待孩子。他的學校也很糟糕，結交的朋友都是些家中沒有良好長者榜樣的小混混，更沒有什麼機會得到學校之外的教育。

  ·你認為，吉姆斯和盧卡將來能擁有一個「成功」的人生的機會各有多大？盧卡有沒有可能「出淤泥而不染」地走出一個更好的人生來？

  ·社會學家們認為，以下幾項要素是能夠影響到一個人的「自主」意願的重要因素。你認為其中哪些更為關鍵，哪些不太重要？

  A.這個人的家庭成長環境；

  B.這個人能得到的基因傳承；

  C.這個人成長的社會地位以及社區環境（貧富程度、學校好壞、特權大小等）；

  D.這個人的同齡人圈子。

  ·政府是否應該肩負為盧卡提供更多教育機會的責任？盧卡是否值得政府提供幫助？