第一百一十章 微型玩具合作

  李遠沉默了一會兒，這個要求並不過分，但他有些猶豫。

  畢竟，他並不確定這個微型玩具店是否值得信任。

  「你們希望我怎麼做呢？」李遠謹慎地問道。

  「我們可以提供一些微型玩具給你，你只需要在你的視頻中展示它們，然後提及我們的店名就可以了。」電話那頭的人回答道。

  李遠想了想，這個要求並不困難，而且他可能會因此接觸到一些有趣的微型玩具。

  記住全網最快小説站𝐛𝐚𝐧𝐱𝐢𝐚𝐛𝐚.𝐜𝐨𝐦

  所以他決定接受這個提議。

  「好的，我同意幫你們拍攝這個視頻。」李遠說道。

  電話那頭的人聽起來非常高興：「那太好了，我們會儘快把玩具寄給你。」

  「先別急著高興，我想問一下你願意出多少錢？而且你為什麼不通過我的帳號聯繫我？」

  此話一出，電話那頭頓時陷入了沉默，過了好一會兒才響起來有些尷尬的聲音

  「這個……因為你的視頻實在太火了，每天肯定有無數的人給你後台私信，我怕我們給你發消息，你注意不到，所以才想辦法弄到了你的號碼。」

  「至於我們願意出多少錢，因為我們現在還是一家剛剛成立沒多久的公司，本身的資金不太充裕，所以恐怕並不能給出一個讓你滿意的價格。」

  李遠頓時反問道：「那你們的意思是，要白嫖？找我打GG不願意給錢？」

  「不，當然不是。」電話那頭的人連忙解釋道，「我們非常感激你的幫助，並願意支付一定的報酬。只是我們現在資金有限，可能無法提供令你滿意的金額。但我們會盡我們所能，以表達我們的誠意。」

  李遠沉默了一會兒，他覺得對方的態度還算誠懇。

  雖然報酬可能不會太高，但如果有機會接觸到一些有趣的微型玩具，倒也不失為一次有趣的體驗。

  「好吧，我理解你們的難處。」李遠說道，「但我希望至少能得到一個合理的報酬。」

  「當然，我們會盡力滿足你的要求。」電話那頭的人連忙說道。

  「那就這麼說定了。等你們把玩具寄給我，我先試一試再說。」李遠說道。

  「好的，非常感謝！」電話那頭的人興奮地說道，「我們會儘快把玩具寄給你，並通知你具體的細節。再次感謝你的幫助。」

  掛斷電話後，李遠開始期待這些微型玩具的到來。

  也許，這次合作能為他的橫軸攝影帶來新的靈感和創意，也能讓高家村出現一些不一樣的變化。

  當然了，所謂的微型玩具，實際上應該和模型差不多，具李遠所知，現在有很多那些所謂的微型玩具，比如說微型廚房，能夠和正常尺寸的廚房一樣開火做飯，比如說微型電視，能夠插電同時有信號，可以播放不同頻道。

  雖然不知道那些所謂的微型玩具能不能有這麼厲害，但至少應該比模型要好一點。

  這樣一想，李遠又有點期待那個所謂的微型玩具。

  掛斷電話，他發現此刻天色尚且還早，而高家村裡的孩子們，已經學了半天的百家姓，別人直接來到造景箱之前，開口說道「今天好像還沒有做早操，都先停一停，趕緊出來做操。」

  說完，李遠就把手機直接伸了下去，然後開始播放廣播體操的話。

  屋子裡的孩子以及張秀才，自然不可能發現不了這一變化，他們連忙跑到屋子外面，新的視頻里的廣播體操，開始學著做了起來。

  因為小人本身尺寸就比手機要小了無數倍，所以畫面里的人影，在他們眼裡也格外龐大。

  當然這也僅僅是第二次開始學著做操，所以他們的動作依舊不夠標準，看起來松松垮垮的，但每個人臉上都能發現虔誠的神色，仿佛在做一件偉大的事情一樣。

  一套廣播體操結束，本來已經有些困意的孩子們，直接變得精神抖擻起來。

  而張秀才，也伸展了自己的老胳膊老腿，此刻揉揉肩，又扭扭腿，料峭的春寒之中，竟然也覺得身上開始微微冒汗。

  「真不愧是天上的神仙要我們做的，感覺渾身都舒展開來了。」

  張秀才笑著讚嘆了一句，就趕緊把孩子們帶回屋子，繼續讓他們讀書寫字。

  高家村頓時變得更加祥和安寧，而李遠則是看著孩子們開始背誦百家姓，表情有點古怪。

  好幾天前，他就記得在教百家姓，怎麼過了這麼久，還在教這個？

  這種教學的效率未免太低了一點，李遠本能的想要幫忙，可是一時間又想不起該從哪裡下手。

  畢竟別的事情他多多少少都能想到辦法，可教書育人他卻不知道該如何幫忙，總不可能把知識直接灌進那些孩子的腦海里，也不可能自己親自上陣，去給他們教課。

  所以思考了半天，李遠只能想一個辦法，看看能不能加快這些孩子們識字的效率。

  然後一個大膽的想法只在腦海里形成，變得愈發都可以收拾起來。

  要知道箱子裡刺客的朝代乃是唐初，很多東西都沒有後是發展的那麼完善，尤其是教育這種東西，根本不存在所謂的普及化，很多時候教書學生都要藏著掖著，更別說官方想辦法儘可能的普及更多的文字。

  所以實際上在這裡朝代，是沒有拼音和標點符號的，兒童啟蒙就是靠著死記硬背，將一個又一個的漢字記下，然後連成一句又一句的詩文了，去慢慢的理解其中的意思。

  但是這種辦法對於李遠來說，那就太落後了。

  至少有了拼音的存在，他完全可以跳過記讀音這個階段，直接從無到有，認識所有帶著注音的漢字。

  而標點符號更是另一個能夠文化普及的重要工具，要知道古代的文言文晦澀拗口，一句話裡面可能有半句話，你都不知道該如何去斷句，更加不可能理解其中的意思。

  要是沒有教書先生帶著讀，小小孩童怎麼能知道一長篇課文，該從哪裡斷句？

  有了標點，這個問題自然是迎刃而解。