第029章 大朝會，頒布新期政令

  皇宮內廷防守嚴密，翊林衛站立整齊，還有穿著飛魚服，腰掛繡春刀的錦衣衛在來回行走，一片肅穆氣氛。

  如果執勤的錦衣衛，發現有哪位官員神色慌張，就會上前將其拎出來盤問，驗牌，弄得不好還要搜身。

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  倘若這倒霉蛋過不了這關審核，等待他的將會是就地收押，送詔獄或刑部天牢。

  想想也是，朱棣剛登基，就怕混入圖謀不軌者。

  徐欽親眼看到，有幾個品級在六品以下，穿綠袍官吏，因表情異常被當眾摘下官冠，趕出宮外。

  接下來的命運很不妙，輕則罷官，重則下獄。

  跟著前面朝臣，徐欽緩緩進入殿內。

  此時，寬敞明亮的奉天殿中，滿是穿朝服的臣公。

  殿中最靠近皇帝位置的墀台上，都是三品以上的絳紫袍文武大臣，每人都跪坐於軟墊之上。

  在他們後面次等級的墀台上，是四、五品著緋色官袍的官員，每人肅立。

  著綠色袍服的六品、七品的文武官員，人數為最多。

  他們只能站在殿門內外，連皇帝的面都是恍惚隱見。

  就這樣，文武左右分列，從上到下，品級、服色等排列整齊，一目了然，等級森嚴。

  徐欽穿的是四品緋色朝服，在第二序列的墀台上。

  待臣公們到齊，一聲尖銳的公鴨聲，引出天子到位。

  唱喏…

  跪拜…

  三呼萬歲…

  前奏一切完畢。

  讓所有在場官吏萬分驚訝的是，皇帝陛下的開場白，就是讓宣詔官當殿宣讀，若干份詔書。

  第一個詔令：

  設立大明帝國中央太學堂，歸屬翰林院編制。

  中央太學堂督導，則由當代大儒，翰林院大學士解縉擔任。

  大儒楊慎任左督侍，大儒陳濟為右督侍。

  姚廣孝為中央太學堂總參議。

  詔令宣讀完畢，朝堂譁然。

  烏泱泱數百號官吏都驚愕失色，顧不上朝堂禁令，交頭接耳地唏噓不已。

  專設中央太學堂聞所未聞，而如此破格提拔官吏任用，更是史無前例。

  第二個詔令還是跟太學堂設置有關。

  在京師設立帝國軍學堂，類似於後世的中央軍官大學。

  今後，各州府所在地，均要設立大學堂，州屬軍校等，為朝廷培養各類專業人才。

  中央太學堂宗旨，就是培養和造就各種人才，除了軍事，政界之外，還有從事經濟民生方面的專業人才。

  朝廷的具體設想，目前的教育重點分為兩個部分。

  一是啟蒙教育，從娃娃抓起的各類教育，鼓勵民間辦學。

  二是成人教育，類似於後世的掃盲班。

  一年期，半年期的專業技能培訓。

  徐欽把後世教育的整套方案，基本框架都搬了過來。

  第一階段是中央。

  第二階段是從州府往下。

  第三階段是滲透到縣、鎮、鄉村等。

  這個計劃太過於龐大，需要大量的銀兩，師資力量等。

  永樂帝要求朝廷進行全社會動員。

  但凡接受過私塾教育，或是有專業技能，經考核之後都可以進入教師隊伍。

  教書先生都吃皇糧，每月按編制發放俸祿，均由朝廷專項資金撥付。

  這個方案設計者，是何方神聖啊？

  臣工們都在猜想。

  最初沒有人懷疑是徐欽。

  當有人告之，大家都難以置信。

  一個十六歲的少年所為？

  瞎胡亂吧！

  人人都在為朝廷戶部捏一把汗。

  這需要多大的資金支撐哦。

  瞧那戶部尚書夏原吉，掛著一張苦瓜臉急得渾身冒汗。

  那天皇上把他叫到御書房，死活讓他擠兌出一百萬兩銀子出來。

  可現在國庫里攏共才不到三百萬兩銀兩。

  光是保障官吏到年底的俸祿還不夠。

  還有冬季來臨之前的水利設施建設，防洪防汛大壩加固，合起來尚缺幾百萬兩。

  哪裡去擠一百萬兩給太學堂使用。

  關於永樂朝教育方針的實施，永樂帝在太和殿上有一番訓詞。

  「眾位愛卿，教育乃國之根本，大明帝國能否長期、穩定、安全地傳承下去，教育起到基石作用，這是十年大計，百年大計。」

  「教育是大明帝國最為廉價的國防開支，萬事開頭難，但無論有多少艱難險阻，朕已下定決心，都要堅持下去，辦學方針與思想決不動搖。」

  皇帝陛下斬釘截鐵的口吻，充分表明了永樂新政的又一個重要措施。

  這個講話稿，估計摘錄自徐欽奏章中的某個段落。

  一波未平，另一波又起。

  接下來頒布的詔令，是發展民生，推廣實業，搞活商業活動等。

  永樂新政著力於經濟建設，擴大工部規模和權限。

  正式任命宋禮為工部尚書。

  原工部總把頭雷經天，房文光等人，分列左、右侍郎，兼任礦產司，建設司大司監。

  新增設商貿司，暫掛工部屬下，由原京都糧市執事使鄭紹秋，出任大司監。

  在社會階層待遇上，朱棣強調官吏錄用的原則，只認忠誠度和能力。

  一律通過正規考試，公正公平，不問考生出身，無論是士族還是庶族，憑真才實學和能力。

  全社會提高商人地位，商人子女讀書，仕途任用，提拔等，與士族等一視同仁。

  這完全顛覆了人們以往的世界觀和認知程度。

  皇帝詔令頒布，自然引來各大高門豪族的反對。

  而許多商人、普通百姓，寒門庶族子弟，則堅決擁護。

  朱棣秉承太祖高皇帝的意志，面對勛貴們的驕橫，他更是親民，重視庶民草根。

  得民心者得天下。

  況且，朱家皇族本身就是佃農出身。

  當前的大明帝國，百分之九十五以上的人員，是底層老百姓。

  寧可得罪豪門權臣，也不能讓廣大百姓，尤其是有文化的讀書人看不到希望。

  ……

  次日，東宮詹事府。

  少詹事徐欽正埋首審閱太學堂籌建計劃中各項細則。

  詹事府里的左右府丞，通判、主簿，錄事等，都在分頭忙碌。

  進入九月中旬，氣候逐漸涼爽起來。

  東宮詹事府的工作，卻是熱火朝天，繁忙緊張。

  太學堂籌建經費巨大，皇帝朱棣為什麼敢這麼快拍板定案呢？

  主要是徐欽向朱棣獻有一計。

  由詹事府司經局出面成立實業公司，開採礦產。

  家裡有富礦，為什麼不組織開採變現呢？

  「新朝抓教育，一舉多得！

  既能提振學子士氣，又在抓國之根本。」