5.用時多≠效率高—它們不是等式

  相信在你成長的過程中，你應該見過這樣的現象。同班的某同學，平時貪玩好動，但每次考試都名列前茅。你為此困惑不解，明明自己也在不斷地努力，為什麼你們之間的差距還是那麼大，難道是你努力程度不夠嗎？你開始懷疑自己。

  其實你把自己困在了一個怪圈中，這也是傳統的學習心態：成績不好，一定是自己不夠認真。身邊的長輩也會提醒你要多讀書。但這樣真的有用嗎？事實上，這樣的方式對提高你的學習成績並沒有太大的幫助。

  努力，有時候並不是一個褒義詞。努力過後，事事就能如你所願嗎？答案是否定的。太多人都打著努力的幌子做著一些無用功。那些把努力與成功畫上等號的人，無疑是自欺欺人。人們常常會自我感動，但事實上，缺乏效率的努力只是白費力氣，對你的生活和工作沒有任何幫助。花費很多時間有時候還抵不上別人短時間內所達到的成就。

  既然用時多並不等於高效率，那麼怎麼樣才能提高效率？

  首先，你應該設立自己的目標，這個目標需要既簡單又容易實現。我的同事小李，絕對是一個努力的人。他是領導和同事眼中的優秀員工，大家都對他寄予厚望。但在公司的一個項目中，他的表現卻讓所有人大失所望。原本領導想通過這個項目，給他一個晉升的機會。得知這個消息之後，小李更消沉了，領導讓他好好休息一下。等到再次見面的時候，我發現他身上有一些東西不一樣了。

  某次聚餐，談到他現在的改變，他說：「應該感謝那次項目，讓我能及時地從這種自我感動的怪圈中走出來。」我這才知道，原來他一直花費很多的時間去感動自己，但生活並沒有給他帶來幸福感。相反，他沉浸在自我感動之中，得到的只是短暫的滿足。為了給大家留下好印象，他經常打亂自己的計劃。表面上的虛榮遮蓋住了太多的東西，他每天的生活都找不到歸屬感。工作中原本應該追求的效率至上，被他拋之腦後。而原本想要取得好業績的心，慢慢迷失了。說到底，他的目標變得複雜了，早已不是最初的目標。因此，把自己的目標簡單化，看似在給人生做減法，其實是在做加法。

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  另外，主動去解決工作上出現的問題。當你的工作發生變化的時候，會有一些細微的信號。如果你能正確地接收這些信號，及時地扭轉局面，你就會在工作時得心應手。但大多數人並不能正確地接收工作中的信號。

  我認識的一個大學師妹，剛剛入職一家企業。雖然她對理論知識十分熟稔，但缺乏實際運用中的經驗，這導致她的工作進度比同期入職的同事要慢許多。其實，實習期間，導師就提醒她應該注重實踐了，但她一直忽略了這個提醒。要知道，及時處理工作中出現的問題，是對自己負責的表現。只有及時調整自己的狀態，在實際工作中才不會手忙腳亂。

  最後，無論是在學習還是在工作的過程中，我們要學會與時俱進，更新自己的學習方式。

  我身邊的一個朋友，他的工作每天都要和各種各樣的數據打交道。之前，前輩曾經向他傳授過一些統計經驗。這在剛開始工作的時候確實有所幫助，讓他的工作更加順利。此後，隨著工作任務的調整，前輩的經驗開始不適用了。可他沒有調整自己的狀態，反而繼續依靠舊經驗，結果造成計算錯誤，差點耽誤了整個項目的進度。說這件事情是想要提醒大家，工作中沒有絕對合適的「方程式」，只有不斷地學習，你才有處變不驚的底氣。

  我們常常被不相關的事情迷惑。當你感覺到生活疲憊的時候，或許就是從既有的圈子跳出來的契機。一味地沉浸在自我滿足的狀態中，並沒有辦法讓你取得效率最大值。如何在最短的時間內尋找到事件的「最優解」，這才是一位時間管理者要去思考的事情。打破以往的傳統觀念，花費最多的時間做某件事情已經不再是優點了，也不再適用現如今的社會環境。高效才是生活、工作的根本目標。