化抱怨為動力

  遇到不滿的事情時，大多數人都把抱怨當成了情緒發泄的主要方式。殊不知，這種抱怨的發泄方式，不僅不能平息自己的不滿情緒，反而很有可能「火上澆油」，讓自己的心裡更加不滿。

  情緒其實是一種驅動力，當你情緒高漲時，即使是他人有意冒犯，你也能化消極為積極，更願意參加某個活動，接近某種事物，或者接近某個人。相應的，當你做這些事的時候，更易激起你的積極情緒。否則，當你心情低落時，會自主產生厭惡、反感、排斥的情緒，往往想要遠離周遭的一切。只有當你自覺地把不滿情緒轉變成你的動力時，才能很好地處理情緒所帶來的負面影響。

  當你不信服某個人的所說所做，卻又奈何不了對方時，不妨把不滿轉化為行動的力量，努力工作，最後成就一番事業，用結果來證明對方的錯誤，讓對方心服口服。

  其實，無論何時何地，你都有可能遭遇他人的嘲諷與打擊，這時發泄情緒並非是明智的選擇，有時即使你獲得了一時的快意，卻仍舊改變不了事實，甚至會引起連鎖反應，讓你的情緒變得更糟。忍字當頭，將不滿情緒轉變成自己前進的動力，你會發現自己進入了一個新天地，你想要的改變也會隨之而來。

  第一次世界大戰期間，法國的十餘萬華工需要人服務與協助，剛從耶魯大學畢業的晏陽初立即報名參加了美國青年會戰時活動，前往幫助當地華工。

  為了爭取戰爭的勝利，在法華工不辭辛苦地努力工作。然而他們遠離故國親人，思念家人卻不能與之聯繫，甚感痛苦。晏陽初了解了這種情況後決定幫助他們。當時電話使用率極低，一般靠書信傳遞信息。由於這些華工幾乎都不識字，晏陽初只能代他們寫家書。華工太多，晏陽初經常熬夜寫到天明。

  一天一位外國友人來訪，看到晏陽初坐在信紙堆里寫個不停，不禁揶揄道：「你們華工一字不識，純粹是一群苦力。」

  友人話語中對華工的輕視讓晏陽初很不舒服。他不服氣，卻無力反駁。華工每天工作十個小時以上，的確是苦力。但是他們是為了人類的和平而工作，值得讓人敬重。晏陽初決心要改變外國人對華工的看法。經過觀察，晏陽初發現華工極富學習潛能，於是他決定教導他們讀書識字。

  

  然而在行動開始之初晏陽初就遇到了難題。首先是課本問題。作為國人入學啟蒙的三字經顯然不適合作為華工的教材。經過對華工多次的走訪，晏陽初從中文字典與國內報紙雜誌常見的文字中選出一些單字片語，再結合華工日常習慣用語，最終挑出一千餘字作為基本教材。再者是招生問題。大部分華工對於晏陽初開辦的讀書識字課堂並不看好，即使晏陽初多番遊說，最初也只有四十人參加。當四個月後四十人完成學業能用一千多字自行書寫家書時，華工才踴躍報名參加。晏陽初還把已經受過教育的華工分派去教導其他學員，有效地利用了人力資源。

  晏陽初本著一顆為勞苦大眾服務的心，採取治本的恰當方式，通過開設教華工讀書的識字課堂，大大增加了他們的識字率，使華工不但能夠自行書寫家書，而且提升了他們的自信心，也讓外國人對華工刮目相看。回國後，晏陽初也對國內農民的低水平教育進行了改造，並最終成了中國著名的平民教育家及鄉村建設家。

  每個人的想法都不一樣，你不能阻止他人對所發生事情的輕視，但卻可以用不一樣的結果讓他人改變看法。晏陽初在意友人對華工的嘲笑，但他沒有把不滿直接發泄出來，而是化憤怒為動力，找出解決難題的根本方法，不畏艱辛，終究收穫了友人的敬佩與自己的事業。生氣可以是一枚炸彈，也可以化作動力，關鍵在於你的態度。能控制自己情緒的人，無疑是生活的強者；而善於利用情緒動力的強者，才會是成功的人。