畢業考試

  接下來就是最後的畢業考試了。

  「持續用下去很重要，因為通過積累，就能使能力增長」，請大家使用目前學到的知識，為這個說法增強證據的力度。

  首先，是使證據具體化。我們把「通過積累，就能使能力增長」具體化，具體化的方向是明確狀況和給出量化信息。現在，我們先嘗試明確狀況。怎樣積累才好呢？具體來說就是「通過日常積累，就能使能力增長」。

  接下來考慮量化信息。在這裡，參考「重要的是轉化為有實在感覺的數字」的思路，嘗試計算一下「通過日常積累，就能使能力增長」具體是怎樣的程度。假設日常按每周計算，與上一周相比，只成長了1%，那麼1年有52周，所以計算1.01的52次方，就是（1.01）52=1.68

  也就是說，如果每周都比前一周成長1%，能這樣持續努力下去的話，1年後能力就會增長約為1.7倍。

  本章節來源於𝖻𝖺𝗇𝗑𝗂𝖺𝖻𝖺.𝖼𝗈𝗆

  其次，根據「需要對多個可能性進行不斷摸索並思考」的思路，嘗試改變成長的程度。剛才假設每周比前一周只成長1%，如果前提是再努力一些的話，假設每周比前一周成長3%，那麼進行同樣的計算，1.03的52次方是4.65。

  再次，根據「掌握反面的信息，最終可以使證據更加強而有力」的思路，假設每周都偷懶1%，那麼進行計算，0.99的52次方是0.59。

  哪怕只是1%，只要每周持續成長，那麼1年後就有可能提升1.7倍的能力；而且，如果成長率達到3%的話，就能更大幅度地成長，能力提升至約4.7倍。相反，如果成長率是負數的話，即使是1%那么小的幅度，1年後能力就會變成約0.6，即喪失了40%的能力。

  最後，讓圖表去工作。以時間作為Y軸的圖表，數據有連續性，不會不協調，所以可以用折線圖。

  「持續用下去很重要，因為通過積累，就能使能力增長」的證據得以增強了。

  那麼，我們回想剛才的思路，今後進行持續實踐的時候，應該有哪些意識呢？要點有三個。

  1. 把身邊的話題作為題材

  建議大家把上述的「持續用下去很重要，因為通過積累，就能使能力增長」這種身邊的話題作為題材。要進行實踐的話，不需要尋找什麼特別的案例，日常「稍微在腦海中浮現的問題」「想告訴某些人的話」就可以了。為了能夠做得更好，哪怕是花兩三分鐘思考，這樣在一天裡面稍微進行思考的話，一年後也會帶來很大的變化。

  2. 把多個不同的思路組合起來使用

  這次畢業考試也是，像剛才中途所介紹的那樣，同時採用了好幾個思路。相反，一個思維技巧就能解決的事情其實非常罕有。思路的順序或組合都沒有固定的模式，所以儘管要分步驟很不容易，還是希望大家儘量積極地嘗試多個可能的思路。

  3. 活用根本的思路，靈活應用

  上述要點中也有提到，在畢業考試中介紹的思路，與各章節中介紹的內容不完全相同。例如，第2章第6講提到的「需要對多個可能性進行不斷摸索並思考」是嘗試不同的分解方法，而這次畢業考試中，說的不是分解觀察，其根本的思路是，嘗試用多個數值來分析，所以不僅用了1%，也用了3%進行計算。第1章第3講提到的「掌握反面的信息，最終可以使證據更加強而有力」也是，不一定用在相同性質的事例中。這裡應用了根本的思路「考慮相反的情況」，不僅計算正面的結果，也計算了負面的情況。

  希望大家能夠像這樣，活用根本的思路（底層邏輯），並能夠進行應用。這樣的話，使用的範圍就能擴大，同時能夠創造更多日常實踐的環境。

  「持續用下去很重要，因為通過積累，就能使能力增長！」

  今後，大家實踐的地方就是日常生活，希望大家能夠在各種主題和狀況中活用根本思路並享受邏輯思考的樂趣。