第23章 誰給她的權力
2024-09-28 00:08:43
作者: 席禎
第23章 誰給她的權力
一堂課四十五分鐘,在徐隨珠風趣又生動的講解和互動中愉快地結束了。
下課鈴打響,一幫學生還意猶未盡。
徐隨珠為難地看了眼手錶說:「來日方長來日方長!你們這樣我很為難的,畢竟下節課是隔壁二班,你們想要和他們來一場友愛的決鬥嗎?我看二班後排幾個男生比你們班要高大威猛些,你們的勝算不大呀!」
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再次惹得同學們哈哈大笑。
後排幾個嚷嚷著要給徐隨珠下馬威的熊孩子不服氣,昂首挺胸,剛過變聲期抑或還在變聲期的嗓子粗聲粗氣:「徐老師,不帶你這么小瞧我們的,二班那幾隻熊看著大,真要打起來,未必是我們的對手。」
「哦?看來你們對自己很有自信啊。那好,趕明體育課,我找你們體育老師合計合計,讓你們來一場愛的決鬥,當然啦,僅限於武力切磋,不能像瘋婆子撒潑那樣上前抓人頭髮、撓人臉哦。打人不打臉、罵人不揭短這句諺語知道吧?翻譯成英語是……我抄黑板上了,就當是今天課本知識的拓展。OK,下課吧同學們!作業我等下告訴課代表,午休的時候抄黑板上。」
徐隨珠揮揮手,笑眯眯地宣布下課。
直到她走到辦公室,一班教室里還有不少學生埋頭摘抄著徐隨珠寫在黑板上的諺語,一班班主任林梅上完三班的語文課,到自己教室溜達一圈回來,嘖嘖稱奇:「徐老師真有一手,才上一節課,就把班上的氣氛帶得這麼好。」
徐隨珠謙虛地擺擺手:「沒有沒有,可能是第一次聽我這樣講課,比較新穎。」
林梅笑著說:「你上次試講我也去聽了,確實很吸引人。連我這個當年沒學過英語的都覺得有趣,難怪學生們愛聽。看來我們這些老一輩的教學方法真的落伍了,不怪學生上課沒精打采。」
「也不能這麼說,英語畢竟是外國語言,風俗文化和我們華語截然不同。」徐隨珠仔細回想了後世的教學模式,試著提議,「林老師,你不妨試試將咱們國家的傳統文化結合課本知識講給同學們聽,我相信他們一定很感興趣。至於課文,您可以在每節新課之前布置一些預習作業,譬如通讀課文八遍、十遍;生字詞語摘抄並解釋含義、課後問題初步解答、圍繞課文提出自己的問題和困惑等等。有目的的預習效果會比較好,上課效率也會高不少,省下來的時間還能給他們講一些課外知識、拓展他們的知識面,這對今後做閱讀理解會有幫助……」
林老師越聽越覺得有道理,大掌一拍:「行!下節我沒課,結合課文內容找些你說的傳統文化。預習方法先按你說的試試,是不是大學裡上課都這樣?這個方法好,我先記下來,再想想有沒有別的需要預習的內容……」
林老師說完,轉頭坐回自己位子,拿出參考書和教案唰唰寫了起來。
回到自己位子上,徐隨珠喝了口水,一看時間,哎呀馬上到第二節課了,趕緊去上個廁所。
根據課表,她每周要上12節課,意即每班4節。
對於學生而言,這個頻率真心不算高。
要知道,縣裡那幾所重點、次重點高中,都是5節起步,有條件的甚至一周開7節英語課。
可鎮中師資力量薄弱,徐隨珠沒來之前,全校一塌刮子倆英語老師,還都只有中師畢業,教高三確實吃力了點。
因此,每次分配來的英語老師想方設法調走後,主要靠學生自習,偶爾去縣教育局哭訴一番,然後找縣中的老師來代個課。
徐隨珠來了之後,遲校長認為能讓學生把每周的4節課吃透,他就很滿意的了。
再說,不還有國家分配下來的名額嘛,到時有新分配來的英語老師,就再增開兩節。沒人來,就保持現狀。今年先這樣過度,等明年徐隨珠出了哺乳期,再和她談談增課的事。
徐隨珠哪裡知道遲校長打的算盤,她覺得現在的排課挺好,一周12節課,均攤下來一天2節。一三五安排在上午,也就是每天的第一、二節;二四六則安排了上午、下午各一節。
上午兩節課結束,還不到十點,徐隨珠布置了作業,收拾收拾教案準備回去接小包子。
「余老師,食堂那邊現在能拿飯盒了嗎?我中午回去吃。」
「能拿了,一般十點光景就蒸熟了,你現在就拿?那菜不買了?教師窗口也要等十一點才開。」
「我家裡還有點菜,今天就不買了。」
得知飯盒能拿了,徐隨珠跟辦公室的老師知會了一聲,直奔食堂。
食堂工作人員通過早上放飯盒已經認識她了,主動幫她把飯盒找出來。
剛出蒸籠的飯盒燙手。徐隨珠問食堂人員借了兩張舊報紙,層層包裹,拿手上總算不燙了。
看來,以後上班還得拎個包。無奈原主的行李里,除了一個旅行袋和一個縫縫又補補的舊書包外,沒別的包了。
徐隨珠尋思著周末抽空,拿碎布頭縫個小巧的便當包。碎布頭她姑家有不少,都是早年做衣服剩下來的,挑揀一番,還是能找出不少適合的花色的。
「那不是新來的嗎?怎麼這個點就下班了?上完課就能走,誰給她的權力?」
同樣已經沒課的周曉露,倚在窗口喝茶,看到徐隨珠匆匆出校門的背影,撇嘴嘀咕。
可其他老師不是忙著批改作業、就是專心備課,沒人搭理她。
周曉露心裡憤憤,揚高聲調說道:「你們不覺得校長對她太好了點?不就是本科畢業生嘛,憑啥處處給她行方便……」
「你要是本科畢業生,校長也會處處給你行方便的。」林芬忙著備課,頭也不抬地頂了句。
周曉露又被戳心窩了,怒道:「林芬!」
「校長來了!」
坐窗口的年輕老師低聲通氣。
劍拔弩張的兩人不敢再吵,備課的備課、批作業的批作業,遲校長進來的時候一派和諧。
(本章完)