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第二百零三章:隨意選一個

2024-05-04 10:48:46 作者: 蟲蟲飛

  「哼,用這等下三濫的手段,就想扳倒我們?痴心妄想,我就讓你們瞧瞧,誰才是最終輸掉的那一方。」

  左海朝喃喃低語,語氣中帶著一絲殺伐冷冽,眸中更是迸射出讓人心悸的寒芒。

  當蕭悅明匆匆趕回小廣場,重新站到校台時,季金堂不悅的皺起眉詢問。

  「蕭老師,怎麼不見向飛,今日這比試還要不要繼續?」

  「自然是要比,不過……」

  沉吟一會兒,蕭悅明衝著底下翹首企盼的百姓朗聲說道。

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  「各位鄉親們,就在方才,我的學生向飛,也就是這次和季微草堂比試的孩子,被人給綁架了,雖已經命人去報官,但只怕是趕不上這次筆試了。」

  此話一出,不但季金堂一臉詫異,看熱鬧的百姓們更是驚呼出聲,大家紛紛交頭接耳喧譁起來。

  「這早不綁,晚不綁,怎麼偏偏是這個時候,莫不是學堂卻場,找了個藉口想要推遲比試吧?」

  「還真說不定呢,不過既然是報官,只怕是真有其事呢。」

  「就算這學生被綁了,可這比試不是都定好了日子麼,要這麼一再改動,也說不過去吧?」

  「看來是這希望學堂窮驢技窮,找了這麼個不靠譜的藉口呢,真是叫人失望。」

  「就算,害得咱們等了這麼些日子,真是浪費時間。」

  「季老師可不能就這麼算了,這都說好的事,臨時變卦算是怎麼回事?」

  人群中有唯恐天下不亂的,紛紛大聲抗議,還攛掇著季金堂不能就此善罷甘休。

  季金堂本身也是個得理不饒人的,心底也早就想好了藉此比試機會,好好抬高自己,貶低學堂,如何能放過蕭悅明?

  「蕭老師,不管你的學生是真遇到了綁架,還是你們自導自演的一出鬧劇,反正這比試可不能就這麼算了。」

  「這是自然,我之所以將情況說明,也並未有推遲比試之意。雖然我的學生向飛沒辦法參加比試,但是這希望學堂不是還有七十九個學生嗎?」

  這話一出,倒將季金堂驚得從椅子上站起,瞪圓了一雙眼睛,難以置信的看著蕭悅明。

  「蕭老師這句話是什麼意思?莫非你是要從學堂中隨意選一個學生,來跟我們比試?」

  她的話一出口,校台下一片譁然,所有人都沒有預料到學堂竟然會如此大膽,如此狂傲,拿那些沒有刻意培養的普通學生,來和季金堂傾盡全力教導的學生比。

  「這怎麼可能!這不是在侮辱季老師嗎?」

  「就是啊,人家辛辛苦苦的培養,不過出了一個段桂花,蕭老師卻敢大放厥詞,拿普通學生來接招,這這……」

  「嘖嘖,這下可真是有趣了,若真能贏了倒還算是一段傳奇,可若輸了,只怕不但要擔了無能卻場的罵名,還加一條目中無人,猖狂無理的臭名啊!」

  「誰說不是呢,且看看吧,指不定是學堂明面上培養向飛,暗地裡又培養其他人,使出個障眼法呢?」

  「這倒是有可能……」

  人群中不乏一些讀書人,還有許多各大書院私塾的老師學生們,大家對於希望學堂突發的事情,都各有想法。

  但不管是什麼樣的猜測,對於希望學堂,他們心底並不抱多少期望了。

  季金堂也不是個傻的,別人能夠想到的,她如何會漏掉?

  若希望學堂是用向飛作為煙霧彈,來迷惑他,其實暗地裡培養的是別的學生,再演這麼一出,把暗地裡培養的學生當做普通學生帶上來,和自己的學生對決。

  輸了大家只會覺得,到底不是用心培養,輸也不奇怪,那麼希望學堂不至於輸得徹底,為自己找了個好藉口。

  若是贏了,豈不是讓人覺得他們學堂普通的學生,都能輕易贏自己,更加顯得自己無能?

  想到這些,季金堂恨得咬牙切齒。

  她如何能讓學堂的奸計得逞?

  「既然蕭老師說了,你要拿你們學堂普通的學生,與我的學生比試,那麼人選必須要由我來選!我可不信你們選的人,別是挖了個坑來坑我的。」

  蕭悅明一愣,一時還沒有反應她話里的意思,半響才回過味來,知道季金堂是誤會了。

  「季老師且放心,我們學堂並沒有做那等暗中安排的事,全校除過向飛的七十九個學生,都是統一授課,若你不放心,儘管自己挑便是。或者,還不放心,不妨多挑幾個,一起比試。」

  「嘩……」

  此話一出,底下再次譁然,誰都沒有想到,蕭悅明會說出這樣的話,那麼的坦蕩自信,毫無畏懼。

  先前那些對他們存了陰謀詭計猜測的人,臉上都不由得露出愧色。

  而更多的人則是興奮不已,異常期待起待會兒的比試。

  雖然不是說大家覺得學堂這邊的勝率高,只是對於那些學生的能力水平,產生了濃厚的好奇心。

  如果沒有底氣,相信學堂也不會說出如此大言不慚的話來。

  「好!好!好!真是好大的口氣!我倒是要看看,你們學堂的學生是否如你這般有狂的資本!」

  「狂?這……」

  蕭悅明有些啞口無言,她沒覺得自己的話狂啊,只是說了一個事實罷了。

  因為使用漢語拼音的關係,加上學堂中都是貧苦人家的孩子,各個都非常刻苦專注,所以學得也格外的快。

  原本還覺得需要半學期來熟練使用漢語拼音,再開始學習《三字經》《百家姓》什麼的。

  但是沒有想到,進度卻意外的快。加上由他編寫的教材,每篇啟蒙讀物上,都用漢語拼音標註,所以即便是拿出《論語》來,學堂的任何一個學生,都能通過識別拼音完整讀出來。


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