第三十四章 未成年禁止上網

  「要是每年新生開學的第一課能讓安老來上，那可真是每一位新生的福音了！」

  教室外面，周文華和沈輝等好幾位領導以及學校的老師，還有一部分高年級的學生都在旁聽。

  教室裡面的座位早已經坐滿，即便是後排也站了不少學生。

  聽著安遠明給同學們講解《大醫精誠》，看著教室裡面的氣氛，周文華不禁感慨。

  「奈何安老年事已高。」

  沈輝點了點頭。

  這同樣的課，不同的人來上，效果是完全不同的。

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  現在的孩子，越發的不喜歡有人說教，單純的講知識還好一些，大道理之類的，大多數學生下意識是反感的。

  我們是來學知識的，不是聽你囉嗦什麼大道理的。

  就說孫氏的這一篇《大醫精誠》，其他老師也有講，可遠沒有安遠明講的時候這種效果。

  這就是上行下效，模範的影響力。

  不少同學之所以能聽的進去，之所以能被觸動，是因為給他們講解的安遠明自己就是一位了不起的大醫。

  醫術精湛，醫德高尚，行醫一生，活人無數，門生遍地。

  安遠明自己就做到了大醫精誠。

  這要是換個人，不少同學可能會在心中鄙夷：「說的那麼好，你自己做到了沒有？」

  這就是不同的人，同樣的東西，不同的反響。

  「同學們，這第一課就講到這裡。」

  「最後把蘇拯的一首詩送給各位同學，望大家自勉之.....

  「古人醫在心，心正藥自真。

  今人醫在手，手濫藥不神。

  我願天地爐，多銜扁鵲身。

  遍行君臣藥，先從凍餒均。

  自然六合內，少聞貧病人。」

  下課鈴聲響起，安遠明站在講台上向著台下所有的學生深深一個鞠躬。

  「希望同學們能夠記住今天這一課，以後無論是從醫還是不從醫，都能秉承『人為貴』的思想，做到問心無愧。」

  「下課！」

  「起立！」

  宋元凱再次一聲高喝，教室內的所有同學都集體起身，聲音洪亮：「老師好，老師再見！」

  不少同學幾乎是嘶吼出來的，臉色漲的通紅，一時間，聲音響徹整個教室，甚至從教室遠遠傳出，響徹雲霄。

  如果說上課的時候，是宋元凱為了表現自己，所有同學都只是條件反射式的起立喊老師好的話，那麼這一刻，不少同學都是發自內心的，深深為之動容。

  這一聲老師，也讓不少同學有著榮譽感。

  一飯之恩，一字之師。

  今天安遠明的這一節課，同學們的由衷喊出的老師好，也讓不少同學心中覺的，自己也算是安遠明的學生了。

  都說安遠明門生遍地，這個門生，指的並非都是真正拜安遠明為師的，而是在心中認可安遠明的。

  這個時代，很多人從小到大，從幼兒園開始，一生的老師不少，可真正能被同學們認可的老師卻不多。

  有的老師教了學生好幾年，學生卻不認可，有的老師哪怕只是暫代幾節課，卻能得到學生的尊重，甚至一輩子都認可這個老師。

  「夫君拜了一位好師傅！」

  看著安遠明走出教室，孫婉清依舊沒有收回目光，她好像在安遠明身上看到了爺爺的影子。

  「嗯！」

  陳略點了點頭。

  俗話說，師父選徒弟，徒弟亦擇師，這是雙向的。

  今天之前，陳略對安遠明的了解還真不算多。

  雖然安遠明名氣大，可相對來說，安遠明和陳略的距離也太遠。

  這年頭，專家教授之類的什麼口碑？

  不是名氣大，就真的人品好，名不副實，徒有虛名的專家多不勝數。

  在有著孫婉清指點自己學醫的前提下，陳略並不想貿然的跟著一位自己並不太了解的人學醫，或者說並不想隨便的拜某個人為師。

  師徒名分一旦定下，那就是一榮俱榮一損俱損。

  陳略很感激安遠明給田寧雪治病，通過孫婉清，陳略也認可安遠明的醫術，可醫德人品方面如何，陳略並不清楚。

  今天，安遠明給新生的第一課，同時也是給陳略這位弟子的第一課，也讓陳略真正的從內心認可了安遠明這位師父。

  「安老，辛苦了！」

  安遠明走出教室，周文華和沈輝幾個人就迎了上去。

  「老了，精力不行了。」

  安遠明笑了笑：「一節課講的我口乾舌燥。」

  「不過安老的這一課也意義非凡。」

  周文華道：「依我看，今天的這些學生，肯定會走出不少名醫。」

  說著，周文華回頭對沈輝說道：「以後孫氏的《大醫精誠》就作為咱們學校新生開課的第一課，務必每一位學生都能背誦，以後開會，背誦《大醫精誠》也要作為慣例。」

  「校長的這個提議好。」

  沈輝馬上道：「潛移默化，希望每一位學生都能不忘初心。」

  「讀書育人。」

  安遠明也點著頭：「學校不僅僅要傳授知識，還要懂得培養學生做人，這個階段是每個人一生最重要的一個階段。」

  .......

  今天安遠明的這一課，用心良苦！

  陳略的醫學生涯，大學的第一課，以安遠明講解孫思邈的《大醫精誠》拉開序幕。

  中醫學專業，大一的主要任務就是學習中醫基礎，中醫基礎理論、中醫診斷學、中藥學、方劑學、中醫經典、針灸基礎等等。

  單純的理論基礎學習，無疑是比較枯燥的。

  入學的新生們在經歷了最初的興奮、好奇之後，逐漸的就開始原形畢露，即便是必修課，教室里也很少有全員到齊的情況。

  陳略在高考結束之後就已經開始看中醫基礎類的書籍，再加上有孫婉清講解，進度早已經超出了大多數新生很大一截。

  有著孫婉清這麼一位隨身老師，學校的正常課程對陳略來說意義並不大，特別是大一大二的課程，進度完全沒有陳略自己的學習進度快。

  因而遇到一些不怎麼點名的老師的課程，陳略也經常曠課，並不把時間耽誤在無效的課堂上。

  當然，進入大學之後對陳略也並非毫無幫助，學校的圖書館對陳略來說就是最大的好處。

  漢州省中醫藥大學作為全國排名靠前的中醫類院校，學校的圖書館藏書非常豐富，各種醫學典籍、雜文、醫古文書籍可以說應有盡有。

  孫婉清第一次跟著陳略走進學校圖書館的時候都被震撼了。

  「是不是從來沒有見過這麼多書放在一塊？」

  陳略笑著問孫婉清。

  「妾身現在是不是像土包子進城？」

  孫婉清瞪了一眼陳略，小夫君的臉上明顯帶著優越感，孫婉清知道，這是現代人的優越。

  正如陳略所說，自從上次孫婉清能夠短暫的拿得起書之後，孫婉清能夠碰到其他物品的時間確實越來越長。

  通過這一段時間孫婉清的變化來看，陳略和孫婉清兩個人分析，孫婉清的變化應該和陳略自身實力的提升、名氣以及影響有著息息相關的關係。

  按照仙俠文的設定來說，因為陳略這一段時間在學校的名氣，因而導致孫婉清的靈魂體越發的凝實，因而孫婉清需要沉睡休息的時間越來越短，甚至已經能夠碰到其他物品。

  所以這一段時間，孫婉清並不是時時刻刻的跟著陳略，有時候陳略去上課，孫婉清就一個人在宿舍上網。

  能夠碰觸到其他物品之後，孫婉清終於可以獨自一個人上網了，通過網絡了解這個時代。

  當然，孫婉清可以一個人上網之後附帶的一些副作用就是.......她同時也了解了一些網絡熱詞和現代詞彙。

  嗯，不得不說，網絡真的是一個大染缸。

  昨天回去的時候，陳略竟然看到孫婉清在網上看網絡小說，看的是一本歷史類小說，現代人穿越唐代的故事。

  「你們現代人的優越感真強，把我們古代人當傻子了。」

  孫婉清看到陳略回來，一邊看一邊向陳略吐槽：「就這種智商，真要穿越過去，分分鐘屍骨無存。」

  「小白文嘛。」

  陳略看了一眼，心說，你一個女孩子，看什麼男頻文，一邊吐槽，陳略一邊笑著道：「這就有了我們現代人和你們古代人的對立了？」

  這才幾天，階級對立觀念就已經產生了？

  「對啊，我是一千多歲的老太婆嘛。」

  孫婉清笑眯眯的道：「這麼說是不是能滿足夫君的病態心理？」

  「臥槽！」

  陳略當下就在心中爆了一句粗口。

  我的姑奶奶，這幾天你都在網上看了什麼？

  「我怎麼可能對一千多歲的老太婆感興......」

  陳略下意識脫口而出，說了一半，就看到孫婉清狡黠的眼神，急忙打住。

  「我確實對一千多歲的老太婆很感興趣。」

  陳略笑著改口。

  「就這還不是病態心理嗎？」

  孫婉清滿臉笑意。

  「以後少上網，多看書，未成年人禁止上網。」

  陳略走上前合上筆記本電腦，同時心中一陣慶幸。

  還好自己的電腦是新買的，沒有島國珍藏，要不然要是不小心被孫婉清點開來.......

  畫面太美，有點不敢想。

  想一想，陳略就覺得一陣.......

  嗯，噁心，太噁心！