第一百四十一章 震驚的羋方

  科學想要發展，是非常依賴社會環境的土壤的。

  而現如今的社會環境，顯然是不適合科學發展的。

  為了促進科學的發展，助華夏民族擺脫歷史上的三百年魔咒，王沉不得不專門開創一門社會學科，來改造這個世界。

  這個學科不能太過激進，否則當世人未必能夠接受。而且也不能再由王沉自己提出來，否則很容易讓人們以為王沉是妖孽降世，小小年紀就同時開創兩門全新的學科。

  為了這門學科能夠早日被推廣開來，並且順利地被天下各方勢力接受，王沉不得不藉助韓非的手。一方面用儒法的皮來為自己的新學說做遮掩，二來則是讓韓非擋在自己的面前，讓自己看起來不要顯得那麼耀眼。

  而這，就是王沉今日這番作為的最深層次原因。

  韓非確實年紀大了，不太適合去學習科學。再加上王沉還需要他替自己和科學保駕護航，因此他並沒有選擇向韓非傳授科學。

  請記住𝗯𝗮𝗻𝘅𝗶𝗮𝗯𝗮.𝗰𝗼𝗺網站，觀看最快的章節更新

  但是張良不同，他今年才7歲，正是勤奮好學的年紀。因此王沉並沒有拒絕他學習科學的要求，而是直接將其收入門下，有空就教導其科學知識。

  時間，就這麼一點一滴的過去。

  轉眼間，就已經是初秋了。

  和歷史上的記載一樣，至今為止，三川郡境內都不曾下過一場雨。

  因此整片大地依舊是處於乾旱龜裂的狀態的。

  和秦國其他地方一樣，三川郡絕大多數的地方依舊處於拋荒狀態。往年這個時期應該出現的秋耕場景並沒有出現，大量的田地繼續荒蕪，看上去天地間荒涼無限。

  但是若是將視線轉移到信梁境內的話，那就是另外一番景象了。

  雖然和其他地方一樣，信梁境內大多數的土地依舊處於龜裂狀態，但是與其他地方不同的是，信梁境內的農民已經開始秋耕了！

  沒錯，秋耕！一個個農民在自家的田地間忙碌著，挑著水去澆灌剛剛種下去的大麥種子。所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容，與大秦其他地方的人民迥然不同！

  而這，也看呆了前來調查王沉的一干人等。

  「這是什麼情況？」

  看著田地間正在忙碌的農民，羋方一臉震驚道：

  「這群人在幹什麼？」

  「這……」

  一旁的贏科聞言，先是沉吟片刻，而後開口說道：

  「如果本君沒有看錯的話，他們應該是在種地。」

  廢話！

  羋方忍不住白了贏科一眼。

  老子能不知道這群人是在種地嗎？老子又不是瞎！

  老子問的是，為什麼這群農民可以在旱災的情況下種地！

  還有，他們肩膀上挑的那些木桶里，裝的又是什麼？

  該不會，是水吧！？

  但是這怎麼可能？如今天下大旱，就算是關中的那些勛貴封君，也已經沒有多餘的水用來灌溉土地了，為什麼這些賤民卻可以用水去灌溉土地？

  這到底是為什麼！？

  這一刻，羋方的腦海里出現了很多的問號。

  正想找個人上前詢問這些農民發生了什麼事，一旁的馮去疾卻率先開口道：

  「是水井！」

  「水井？」

  聽到這話，羋方不由一愣，而後轉頭對著馮去疾說道：

  「你的意思是……這群人的水，是從水井中打出來的？這怎麼可能！？」

  是啊，這怎麼可能！？

  誰不知道這年頭雖然有水井，但是技術卻非常不成熟，打上一百口井也就只有一兩口可以用的，而這些水井無一不是被貴族們占有的，普通的平民連碰都沒資格碰，更別說是用水井裡的水來灌溉土地了！

  更別說，這裡的土地這麼大，農民這麼多了。就算當地的貴族真的願意讓出自己的水井，讓農民們去挑水，那口水井有那麼多的水來供這些農民挑嗎？這顯然是不可能的！

  而這，也正是羋方之所以如此疑惑的重要原因。

  「咳咳，是這樣的！」

  羋方不知道，馮去疾還能不知道是怎麼一回事嗎？畢竟人家可是三川郡的最高長官啊！郡里的那些士兵或許會對他的命令陽奉陰違，但是想要打探自己轄區內的信息動向，對馮去疾來說還是非常容易的，因此他很早就知道了這是怎麼一回事，並且添油加醋地對著羋方解釋了起來：

  「是這樣的，據下官所知，這個王沉……咳咳，右更他似乎是掌握了尋找水源的技巧。而後他便將這個技巧傳授給了自己的學生，讓他們幫助信梁當地的黔首們尋找水源！」

  「在這些學生的指導下，信梁當地的黔首們很輕易地就挖出了大量的水井。這些水井雖然不是很深，水質也不是很好，不能直接喝，但是拿來灌溉還是可以的。而這，也正是這些黔首之所以可以挑水來灌溉土地的重要原因！」

  「原來是這樣！」

  聽到這話，羋方頓時恍然大悟，而後點了點頭道：

  「我說這些黔首賤民怎麼會有水來灌溉土地呢，原來問題出在了這裡！」

  「咳咳！」

  一旁的馮去疾眼見羋方似乎沒有領悟自己的意思，當即又乾咳了兩聲，而後開口提醒道：

  「富平君難道不覺得這其中有蹊蹺嗎？」

  「蹊蹺？什麼蹊蹺？」

  羋方疑惑道。

  「這王……右更明明掌握了尋找水源的技巧，卻為何只將其傳授給自己的學生，而不上交給大王呢？要知道，他的那些學生可大部分都是六國人啊！一旦這些學生將這個技巧傳回六國，那不是平白增添了六國的國力嗎？這不是通敵賣國，又是什麼呢？」

  「而除了通敵賣國之外，王右更那隻允許自己的學生在信梁境內尋找水源的行為也令人極其費解。按理來說，既然他已經掌握了尋找水源的技巧，就算不將這個技巧上交給大王，那也應該利用這個技巧來幫三川郡內其他縣的人尋找水源吧？畢竟如今他這裡聚集著大量的難民呢，而這些難民又都是三川郡其他縣的人。」

  「只要他將自己的學生派出去，讓他們幫忙尋找水源，這些難民自然也會隨之散去，而他也將不用再繼續供養這些難民。可是他卻沒有這麼做，試問富平君，這王右更的葫蘆里，賣的到底是什麼藥呢？」