弟三百零一章學習語文，可以像蘇白一樣強！

  本來，夜晚直到凌晨的時候熱度應該降下去了。

  但是有關廬州的熱搜的熱度竟然不減反增。

  原因自然是因為《廬州月》這首歌曲實在是太受人們歡迎了。

  因為這首歌曲被稱為滿分神作，於是一夜之間，好像整個華國都在傳唱這首歌一樣。

  只要走出門去，沒有一個地方不再放著這首歌曲。

  不光是成年人喜歡這首歌曲，就連上學的小同學們也喜歡這首歌曲。

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  雖然他們不像大人一樣能夠聽出這首歌曲具體表達是什麼，情感是什麼含義，歌詞有什麼內容。

  但是以他們幼.童的直覺，能夠很輕鬆的就能知道這首歌曲，是一個非常悲傷的歌曲，聽著聽著就有的小朋友不自覺的流出了眼淚。

  雖然他們還不懂什麼叫鄉愁，但是他們卻是知道聽著這首歌曲，只會覺得心裡酸酸脹脹的眼淚會流出來。

  因為之前《孤勇者》在學校裡面廣泛被學習以後，並且還讓非常多的學生都燃起了對學習的鬥志以後。

  學校的領導突然發現，不止是以前的老歌值得學生學習，就連現在優秀的流行歌曲也非常值得學生們學習。

  不過倒也不是，所有的流行歌手的歌曲都能被參考。

  目前為止，只有蘇白的這一首《孤勇者》讓所有的校領導非常的讚揚。

  現在，《孤勇者》這首歌寫學生們還在每天不停的練習。

  雖然已經過了很多天了，但是這些學生們聽到這首歌曲的時候，依舊鬥志昂揚。

  現在學校們領導們得知蘇白又演唱了一首新歌以後，先是不可置信，然後就有點擔心了。

  因為時間實在是太近了，他們是有點擔心這首歌曲質量不如之前的那首《孤勇者》。

  但是等聽說這首歌曲被幾萬人都統一認為是滿分以後，學校大部分老師都放下了一顆心。

  不過聽說這首歌曲和之前那首歌曲完全不一樣，他們本來只是想著聽聽看，並沒有打算讓學生們學習這首歌。

  畢竟之前的那首歌曲是可以鼓勵學生們努力學習的。

  可以激發他們的鬥志，讓他們對待學習的時候非常的認真。

  但是據說這首歌只是思鄉的，對于思想來說這些孩子們年齡太小了，基本上都沒有離開過家鄉，所以很難體會到這種思鄉之情。

  一開始的時候老師們是認為這首歌曲對於孩子們來說是太深奧了，所以可能並不適合他們學習。

  但是等他們聽了這首歌曲以後，竟然在裡面發現了超級多的典故。

  這首歌曲太值得學生們學習了！

  於是校領導當即讓，學校中的語文老師帶著同學們一起學習這首歌曲。

  當語文老師像音樂老師一樣，詢問台下的學生們，有沒有聽過蘇白的《廬州月》的時候。

  這一次所有的學生都表示質疑。

  因為上一次音樂老師詢問這個問題，最後是教給他們唱這首歌的，但是這一次竟然是語文老師問，他們此時就是有點失望，因為覺得可能不會學習到這首歌曲。

  不過雖然有點失望，但是底下的同學們還是異口同聲的回答道：

  「我們聽過！老師你是要教我們唱這首歌曲嗎？」

  語文老師看著孩子們期待的眼睛，搖了搖頭，打破了他們的幻想。

  但是很快，語文老師就笑著說道：

  「雖然我們不唱這首歌曲，但是我可以教你們這首歌曲的內容。」

  聽到語文老師的這句話以後，班上的同學們譁然一片。

  他們顯然不知道一首歌曲怎麼還用教？

  這些歌曲曲風流暢，非常容易記下來。

  如果說是唱下來的話，他們可能有些曲調並不懂，但是如果說是教的話，那他們真的不知道要學些什麼了。

  看著底下的同學們一臉茫然的表情，語文老師笑著說道：

  「你們可能不知道，蘇白的這首歌曲非常的適合我們教學語文，他的每一句歌詞的末尾都是壓「ang」韻。」

  聞言，底下的同學們全都張大了，眼睛張開了雙嘴，一臉不可置信的樣子。

  語文老師一臉笑意的說道：

  「這首歌的歌詞就像詩詞一樣，裡面其實充滿了典故，顯而易見，創作這首歌詞的蘇白是一個非常有文學功底的歌手，所以他的語文一定非常的棒。」

  聽到老師的這句話以後底下的同學們頓時大笑了起來。

  雖然老師說的有點牽強，不過聽起來好像的確是這麼回事。

  片刻後，語文老師又接著解釋起了歌詞。

  「兒時鑿壁偷了誰家的光出自成語鑿壁偷光。」

  「宿昔不梳出自《子夜歌》其一，宿昔不梳頭。」

  「十年寒窗出自元代劉邦《歸潛志》卷七，古人謂十年窗下無人聞。」

  「如今燈下閒讀紅袖添香，出自魏子安《花月痕》」

  「三月一路煙霞，鶯飛草長出自南朝梁丘遲《與陳伯之書》」

  ......................................

  語文老師將這首歌中所用的典故全都一一舉例，在黑板上寫了下來。

  台下的同學們看著這些典故，只覺得認識上面的字，但是合在一起卻發現自己突然就不識得漢字了。

  而這時候語文老師已經把這些典故都已經一一歸斂起來了。

  她笑著對著同學們說：

  「同學們你們也很喜歡蘇白這個歌手吧？」

  語文老師的話音剛落，底下的同學們全都異口同聲的說道：

  「喜歡！」

  他們的聲音非常的清脆響亮，好像遲一點就玷污了這份喜歡一樣。

  聽到同學們的回憶答案以後，語文老師又笑著說道：

  「既然你們都這麼喜歡蘇白的歌曲，那麼你們更應該學好語文才對。」

  「你們看蘇白之所以能夠把這些歌曲全都寫的這麼優秀，就是因為他對古詩詞還有這些典故全都非常的了解，並且把他們融會貫通和現在的歌曲融合在一起。

  如果你們也喜歡蘇白的歌曲，想要成為他那樣的人，難道不更應該好好的學習古詩詞嗎？」

  聽到語文老師的話以後底下的同學們面面相覷，他們突然覺得語文老師說的竟然很有道理。

  於是，他們毫不遲疑的大聲說道：

  「好！」