出版說明

  隨著我國經濟建設的發展，社會對技術型應用人才的需求日趨緊迫，這也促進了我國職業教育的迅猛發展，我國職業教育已經進入了平穩、持續、有序的發展階段。為了適應社會對技術型應用人才的需求和職業教育的發展，教育部對職業教育進行了卓有成效的改革，職業教育與成人教育司、高等教育司分別頒布了調整後的中等職業教育、高等職業教育專業設置目錄，為職業院校專業設置提供了依據。教育部連同其他五部委共同確定數控技術應用、計算機應用與軟體技術、汽車運用與維修、護理為緊缺人才培養專業，選擇了上千家高職、中職學校和企業作為示範培養單位，撥出專款進行扶持，力爭培養一批具有較高實踐能力的緊缺人才。

  職業教育的快速發展，也為職業教材的出版發行迎來了新的春天和新的挑戰。教材出版發行為職業教育的發展服務，必須體現新的理念、新的要求，進行必要的改革。為此，在教育部高等教育司、職業教育與成人教育司、北京師範大學等的大力支持下，北京師範大學出版社在全國範圍內籌建了「全國職業教育教材改革與出版領導小組」，集全國各地上百位專家、教授於一體，對中等高等職業院校的文化基礎課、專業基礎課、專業課教材的改革與出版工作進行深入的研究與指導。2004年8月，「全國職業教育教材改革與出版領導小組」召開了「全國有特色高職教材改革研討會」，來自全國20多個省、市、區的近百位高職院校的院校長、系主任、教研室主任和一線骨幹教師參加了此次會議。圍繞如何編寫出版好適應新形勢發展的高等職業教育教材，與會代表進行了熱烈的研討，為新一輪教材的出版獻計獻策。這次會議共組織高職教材50餘種，包括文化基礎課、電工電子、數控、計算機教材。2005年～2006年期間，「全國職業教育教材改革與出版領導小組」先後在昆明、哈爾濱、天津召開高職高專教材研討會，對當前高職高專教材的改革與發展、高職院校教學、師資培養等進行了深入的探討，同時推出了一批公共素質教育、商貿、財會、旅遊類高職教材。這些教材的特點如下。

  1.緊緊圍繞教育改革，適應新的教學要求。過渡時期具有新的教學要求，這批教材是在教育部的指導下，針對過渡時期教學的特點，以3年制為基礎，兼顧2年制，以「實用、夠用」為度，淡化理論，注重實踐，消減過時、用不上的知識，內容體系更趨合理。

  2.教材配套齊全。將逐步完善各類專業課、專業基礎課、文化基礎課教材，所出版的教材都配有電子教案，部分教材配有電子課件和實驗、習題指導。

  

  3.教材編寫力求語言通俗簡練，講解深入淺出，使學生在理解的基礎上學習，不囫圇吞棗，死記硬背。

  4.教材配有大量的例題、習題、實訓，通過例題講解、習題練習、實驗實訓，加強學生對理論的理解以及動手能力的培養。

  5.反映行業新的發展，教材編寫注重吸收新知識、新技術、新工藝。

  北京師範大學出版社是教育部職業教育教材出版基地之一，有著近20年的職業教材出版歷史，具有豐富的編輯出版經驗。這批高職教材的編寫得到了教育部相關部門的大力支持，部分教材通過教育部審核，被列入職業教育與成人教育司高職推薦教材，並有25種教材列為「十一五」國家級規劃教材。我們還將開發電子信息類的通信、機電、電氣、計算機、工商管理等專業教材，希望廣大師生積極選用。

  教材建設是一項任重道遠的工作，需要教師、專家、學校、出版社、教育行政部門的共同努力才能逐步獲得發展。我們衷心希望更多的學校、更多的專家加入到我們的教材改革出版工作中來，北京師範大學出版社職業教育與教師教育分社全體人員也將備加努力，為職業教育的改革與發展服務。

  全國職業教育教材改革與出版領導小組

  北京師範大學出版社