序
2024-08-14 22:06:03
作者: 劉湘梅
教亦有道
林薇
教育是個技術活?
在當下多元化價值觀、多樣化生活形態下,家庭教育也呈現出「百花齊放」的繁榮景象,虎媽狼爸、全腦開發、親子靈修等理念、方法、口號層出不窮,為博人眼球,甚而不惜出位來吸引家長的關注。很多家長迷失在各種培訓班裡,看似學習了不少,卻越學越迷惘,好似一個初闖江湖的少年,不同流派學個三招兩式,但因缺章法和定力,終到用時方恨少。
為何?
實則,教亦有道!
何為道?道者,宇宙之真理也,是表達技術、方法、觀點或思想體系的「普遍哲學」,用來說明人對一切事、物、思維的認知,所以可以理解為自然、社會的規律和法則。
那麼,何為教育之道?
究其根本,孩子的家庭教育本質無外乎以下四點:第一,恰如其分的愛,即科學的兒童觀,了解孩子的心理需要,理解孩子成長的階段和規律;第二,親子相處的智慧,掌握表達、溝通、處理衝突的方法,與孩子共同成長;第三,鍛鍊獨立的能力,也就是懂得、敢於放手讓孩子面對生活、獨立思考、解決問題,從而使其成為一個具備生存能力的社會人;第四,培養良好的習慣,知道做人的道理,言行舉止、品性行為均是一個家庭教養之體現。
細讀湘梅此書,教育之道躍然紙上。
湘梅畢業於北京師範大學教育系,是我十餘年的好朋友,我們因一次教育採訪而結緣,由於對教育之道的認同而一拍即合,從此我是她即召能寫的作者,她是我放心交付的主編,惺惺相惜,從工作到生活,皆因觀其待人處世、學問文章俱對路,有此同行者,教育路上平添溫暖和激勵,豈不快哉?!
我和湘梅一干人等共識:家庭教育乃農耕文化,講究精耕細作、風調雨順、合乎天時,不可勉力為之,要讓孩子長成大樹,需父母識材、培土、澆灌、除害、扶正、去邪,樹木自然茁壯生長。
湘梅深諳此道!
祝賀此書付梓發行,讓教育之道正大光明!
2015年6月10日
寫於福州