具體化教孩子數學

許多自閉症孩子面對數學術語會茫然不知所措（如取整、代入、減去、乘以、二分之一、十分之一，等等），更不用說那些抽象的數字和符號了。如果結合生活，效果可能會更好。具體化教孩子數學，可採取下列方法：

  →儘可能使用教具。想辦法讓孩子感興趣，如果能夠自己動手製作教具更好。

  →音樂，特別是節奏感較強的音樂，可以增強孩子的模式思維。走步、跳繩、打鼓或敲擊節奏棒，都是學習數學的參照表或雙倍計算、五倍計算、十倍計算等很好的方法。

  →講解數學題時，用詞要清晰。不要僅僅在紙上寫10÷2，可以讓孩子們把脆餅乾分成均等的兩攤，或把香蕉、橡皮泥切成10塊，把它們分成均等的兩堆。