幫助同儕了解語言障礙

無論如何，成人或同儕都不應該戲弄有溝通障礙的同學或兄弟姐妹。在教室環境中，學校語言治療師的到訪，能幫助同學們更好地了解有發音或語言障礙的同學。治療師可以組織大家進行討論，講講發音所包含的各部分身體運動，有些孩子所遭受的困難以及同儕們可以提供什麼樣的幫助。這種討論可以讓本班有語言障礙的孩子參加，也可以在他們不在場的時候進行。