第四十一章 內卷的卡塞爾學院

  連環殺人案的任務以兇手的伏誅而圓滿結束，可這件事情背後的疑點有很多。

  比如……布萊克是怎麼弄到封神之路的羊皮卷的。

  

  根據他的記憶顯示，這是他在唐人街一家舊書屋買到的，那間屋子的主人是一個阿拉伯人。可這個阿拉伯人又是從哪裡搞到這種「武林秘籍」的呢？他的背後有沒有什麼勢力？封神之路有沒有流傳出去？

  所以這次任務雖然圓滿完成，但是暗中的調查遠沒有結束。

  不過這一切和陸離都沒有什麼關係了，這是回到卡塞爾學院的第二天，休整完畢的他要照常講課。

  今天要上《龍族通史》這門課程的是一年級的學生，暑假之後他們就會擺脫新生的稱號，學弟學妹們入學以後他們就不是卡塞爾學院的老么了。

  「同學們，我回來了，代課老師的作業有好好完成嗎？」

  「有！」同學們異口同聲。

  陸離看著乖巧的學生們，微微一笑：「你們說了不算，等我批改完你們的論文，要是有誰不及格，期末掛科了可別找我哭訴！」

  「現在開始點名！」

  一年級的學生們有很多熟悉的面孔——楚子航、蘇茜、陳墨瞳……這些都是老熟人了，雖然他們來自不同的專業，但《龍族通史》是必修課，類似於大學中的馬哲，無論你是化學系還是物理系，誰也逃不過。

  而今天的課堂有些特殊，除了學生們，還有兩位教授出席——曼施坦因與古德里安。

  看到這兩位出現在教室，陸離也是摸不著頭腦——這又不是公開課，怎麼還會有別的教授來旁聽？

  抱著這樣的疑惑，陸離宣布：「現在請同學們把教材翻到97頁……」

  「我感覺陸離老師講課和我沒有什麼區別啊？」聽了一會兒課後，古德里安說。

  「小點聲！你沒注意我們的位置嗎？」曼施坦因壓低了聲音。

  兩位教授處於U形教室的底部，是距離老師最近的位置，也是最好的位置。只要是坐在這間教室內，任何人都能看到他們。

  「怎麼了？」古德里安還是呆呆地，他撓了撓頭。

  「沒什麼，就這種音量就好……」曼施坦因真相裝作不認識他，風紀委員會主任上課帶頭與其他教授竊竊私語，傳出去以後還怎麼管教學生？

  與古德里安前來一起聽課，真是最大的錯誤！

  這件事的起因來源於古德里安的抱怨，他向自己的好友訴苦說最近的一次守夜人討論區《年度最受歡迎的教師》的投票中，陸離排在榜首。

  曼施坦因得到這個消息後也吃了一驚——古德里安教學的科目是《魔動機械設計學》，號稱送學分的一門課，由於期末考試只是繪製圖紙，再加上古德里安比較迷糊，學生們最終都差不多能拿到A的成績。

  卡塞爾學院最受歡迎的教師是一項榮譽，由於《魔動機械設計學》的課程簡單再加上古德里安除了嘮叨以外沒有其他的毛病，這項榮譽是一直被他蟬聯的。

  往年獲得這項榮譽的教師，不僅可以獲得用來評優的教學積分，還有一筆豐厚的獎金。

  這些虛名與獎金古德里安不缺，今年學術委員會又推出了新的獎勵——獲勝者可以指定一位系主任頒獎，並與他共進晚餐。

  古德里安特別崇拜系主任布萊爾·比特那，這個數學領域愛因斯坦般的男人，是他的偶像。只不過這位系主任平日深居簡出，古德里安這種「年輕」的教授根本沒有資格去拜訪他。

  能與偶像近距離接觸，還能邀請他共進晚餐，是古德里安身為一個fans最大的榮幸了，他說什麼都不會把這個機會讓出去！

  曼施坦因看著追星心切的古德里安，最後給他出了一個主意——實在不行你就去《龍族通史》的課上旁聽，學一學陸離老師是如何吸引學生的，你再把支持率搶回來不就得了？

  古德里安一聽這個主意不錯，就差抱著曼施坦因的禿頭親上了，只不過後來他又提議——你跟我一起去吧？

  曼施坦因想也不想就拒絕了，這又不是小女生成群結伴上廁所，你去學習優秀的經驗，為什麼要我陪著？

  古德里安答：我自己一個人不好意思。

  曼施坦因聽到這個解釋後差點把拖鞋塞到他的嘴裡，合著你不好意思嫌棄丟臉，非要拉著我一起是吧？

  不過古德里安也有辦法，開始淚眼汪汪的講述過往，從兩人一起被關進精神病院開始說起，一直說到大學畢業，一樁一件事無巨細。

  最後曼施坦因拗不過他，抽出時間來了課堂。當然他們也不好意思告訴陸離，畢竟都是上了年紀的人，還要向一位新老師學習教學經驗，丟不丟人啊？

  「好了，今天的課程差不多了，作業的題目是『論第一太陽紀的興衰與滅亡』，字數不限。分數最高的人，可以獲得我準備的禮物。」

  臨近下課，陸離布置完作業後，從公文包里取出了一塊金屬。

  「這是癒合金屬，是我用鍊金術製作的，它有一個特點，可以緩慢恢復。」陸離當著全班同學的面，硬是把它折斷了。

  台下一片譁然，徒手掰斷金屬塊，這就是S級混血種的實力嗎？

  然而更令學生們驚訝的事情還在後面——兩塊金屬被陸離整齊地擺放在一起，不出三十秒鐘，竟然合二為一了！

  陸離高高拿起向大家展示，絲毫看不出掰斷的痕跡，就像時光在這塊金屬上倒流了，恢復到沒有受傷的時間段。

  「一份小禮物，同學們可以用來打造武器或者收藏，這節課就到這裡，下課！」

  同學們紛紛討論著今天學習的內容與這塊神秘的金屬，走出教室。

  曼施坦因看向自己的老友，「怎麼樣，聽了這節課，有沒有學到一些經驗？」

  古德里安滿臉笑容，「不就是給學生準備一些新奇的禮物嗎？放心，明天我就去買一車回來！」

  「你以為自己是聖誕老人啊？用不用深夜化妝把禮物裝在襪子裡，騎著麋鹿給學生送去？」

  「這個主意也不錯！」古德里安躍躍欲試。

  曼施坦因捂著額頭，「真是敗給你了，陸離吸引學生，可不僅僅憑藉禮物，這頂多是一個添頭。你要學會對節奏的把控，你沒發現自己上課的時候總是死氣沉沉的嗎？而陸離上課，總是歡聲笑語和學生開一些無關緊要的玩笑，你要學會和學生打成一片。」

  古德里安若有所思地點點頭。

  接下來的幾天裡，修了《魔動機械設計學》的學生們發現，古德里安教授跟變了一個人似的，不僅改掉了愛嘮叨的習慣，還能在課上給學生們講笑話了！

  雖然都是二戰時期的一些冷笑話，不過……也算是一個好的改變。

  而後，學生們又發現，整個卡塞爾學院的教學氛圍都發生了一點點的改變，教授們總是喜歡在課堂的最後表演才藝，或者給表現好的同學一些禮物。

  老師們為了獲得學生們的喜歡，為了激發學生們的學習氛圍（當然也有與崇拜的系主任討論學術問題的誘惑），變得內捲起來了呢。