第五百三十三章 學醫到底是為了什麼
2024-06-20 15:15:46
作者: 末飛
俗話說。
春宵苦短日高起,從此君王不早朝吶!
第二天清晨,王陽美美的伸了一個懶腰,驚醒了還在一旁熟睡中的杜悅。
「不要,不要來了。」半睡半醒的杜悅,迷迷糊糊的說道。
「哈哈。」王陽壞笑著說道,「那我硬要來呢?」
「主人~饒了我,好不?奴家知錯了。」
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看這樣子,自己能力還是挺強的嘛,直接把杜悅給睡服了!
為了不耽誤上課,王陽也沒想著再做一波晨練,讓女服務員給杜悅準備一份早餐後,他便在酒店門口掃了一輛共享單車,騎車去京都大學!
……
秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛!
京都大學不虧是華夏的第一學府,占地面積等於一個山水城不說,裡面的風景,文化氣息,都感覺要濃郁許多!
王陽騎著共享單車路過操場,看著裡面鍛鍊的體育生,以及正在跳健美操的學生,心中多了一絲羨艷。
不過沒關係。
自己當不了學生,還可以做老師嘛。
正好趁著和費老做約定的一個月,體驗一下大學生活,也能彌補自己心中的遺憾。
來到教務處,成功領到授課老師的證件。
王陽並沒有碰到惡俗的裝逼打臉情節,畢竟華夏中醫協會會長費老的名聲在那兒擺著呢,誰會沒事幹去觸碰費老的霉頭呢?
只不過教務處的老師為了京都大學的聲望著想,還是有點懷疑王陽的能力,所以眾人商量了一番,等王陽上課的時候,過去旁聽一下為好。
如果王陽真有實力,能讓京都大學的天之驕子們服服帖帖,別說一個月的臨時老師了,就算把王陽聘請為正式老師都行。
但如果王陽只會一些花架子,那就讓他去教一些無關緊要的選修課,這樣既不會駁了費老的面子,也不會影響京都大學的名譽。
想好應對策略後,眾人便緊跟著王陽來到中醫教室里,坐在了學生後面的旁聽席上。
「咳咳~劉菲。」
「到!」
「歐陽澤華。」
「到!」
……
大學老師上課的第一件事,自然是要點名了。
然而王陽剛喊了幾個名字,就有一個坐在第一排的學生,『蹭』的一聲,站起來。
「助教,我們的授課老師今天還沒到嗎?京都大學好歹是華夏的第一學府,難道來一位老師都請不來嗎?這要是傳出去,會讓別人笑掉大牙的。」
助教?
王陽愣了一下,隨後笑著擺擺手,「同學,稍安勿躁,我不是你們的助教,而是你們的授課老師!我叫王陽,這一個月中醫課,將由我來帶領大家學習完成。」
啊?
王陽的話讓眾人掀起了一陣譁然!
這……這個老師,未免也太年輕了吧!
京都大學內雖然不缺天才,但醫生這個職業確實和其他行業不同。
正常人學醫,五年本科加三年研究生,才有尋醫問診的資格,如果要教書的話,就算不是教授,也要再讀完五年的博士才行!
而王陽外表的歲數,撐死二十四五歲!
十三年的課程,就算再天才的傢伙,也不可能花費四五年時間就能讀完吧,這壓根不現實!
「老……老師,我有個問題!」站起來的學生,主動問道。
「請講。」王陽笑眯眯的說道。
「根據我們的課程進度,現在我們學習到地方,是如何使用中藥祛除正常患者中風面癱的情況,我想問問老師,您在這個領域有什麼發表的論文,或者是獨特的見解沒?」
果然!
天才匯集的地方,刺頭就越多!
畢竟大家都是用差不多的分數考入同一所大學,誰都不服誰很正常!
只不過王陽雖然理解這些天才孤傲的心情,但卻沒有慣著他們的想法!
「這位同學,我在點名的時候,你連最起碼伸手提問的禮貌都不會,未免有點太不尊重老師了吧,至於如何使用中藥祛除正常患者中風面癱的情況,我會在接下來的一個月和大家共同探討,共同學習。今天我來上課的重點是,認識一下在做的所有同學,以後好根據你們的實際情況,布置作業。」王陽溫和的說道。
碰了一個軟釘子,站起來的學生臉色瞬間變得青一陣紅一陣,然後在旁邊女同學的拉扯下,只能悻悻然坐下。
王陽也沒不在意點名時候發生的小插曲,他繼續拿著名單念道。
「楊珏。」
「到。」
「黃採薇。」
「到。」
王陽看著一抹陌生的倩影喊到時,表情有些驚訝。
這就是黃老頭的孫女?
兩個人長相完全是天壤之別啊。
像黃老頭這麼粗獷的人,孫女就算再漂亮,也應該是那種長相和身材都高挑的小姑娘才對,可為啥這個黃採薇看起來柔柔弱弱的,就像《紅樓夢》里的林妹妹一樣,莫名的會讓人徒增一份保護欲呢?
臥槽!
黃老頭該不會是被人給帶綠帽子了吧。
這就有點家門不幸了呀。
等王陽掃過黃採薇的身影后,他的目光又看向了坐在黃採薇旁邊的男生身上。
兩個人用著同款情侶水杯,手腕還帶著同樣款式的手環,不用猜就知道,這個男生便是黃老頭口中所說,黃採薇的男朋友了。
而好巧不巧,這個男生剛好是之前站起來質問王陽的刺頭,這就使得王陽的表情變得有些深邃起來。
「老師,我還有個問題想問你!」
可能是在當眾被王陽駁了面子,也可能是王陽一直盯著自己的女朋友看,讓自己心中很是不爽,於是黃採薇的男朋友這次主動伸手提問道。
王陽莫名的笑了笑,沒有阻攔,「伸手提問,是個好習慣,你請講。」
「老師,我叫孫桐,你就不需要點我的名字了。」
黃採薇的男朋友起身,有些傲然的說道,「既然老師這節課目的是想和認識一下我們班的同學,不打算討論學術性問題,那我想問你,學醫到底是為了什麼?」
「之前上課的老師,一直給我們灌輸,醫生以救死扶傷,懸壺濟世為己任,我覺得這句話太空,太假,一點都不現實!」
「還請老師能指明大家心中的困惑!!」